校長寄語：
文學(xué)之美，美在陶冶情操，安頓心靈。校園，是一方美麗的圣土，正是文學(xué)得以滋生壯大的土壤。欣喜我們有很多愛好寫作的“校園小作家”，他們豪情滿懷，筆調(diào)優(yōu)雅。因此，我們成立了文學(xué)社，創(chuàng)辦刊物，讓每一個(gè)愛好文學(xué)的同學(xué)都有展示文學(xué)才華的機(jī)會(huì)?！岸＿宋膶W(xué)社”的名字，是百泉湖流水的叮咚之音，一如春天的妙曼輕聲?！安环e跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！痹笎酆梦膶W(xué)的同學(xué)們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從寫好每一篇作文做起。
——校長常林栓
輝縣市百泉學(xué)校?；?/span>
社團(tuán)介紹：
成立于2018年3月的叮咚文學(xué)社，伴隨著歷屆莘莘學(xué)子，已經(jīng)走過了三個(gè)春夏秋冬，給他們的學(xué)生時(shí)代留下了美好而難忘的記憶。叮咚文學(xué)社以?？栋偃窞殛嚨兀刚埩诵Ｍ庖恍┲耸孔髦笇?dǎo)教師；邀請了多名市縣作協(xié)會(huì)員做文學(xué)講座；參加了多次全國級作文大賽并屢屢獲獎(jiǎng)，學(xué)生參加全國級作文大賽并多次獲獎(jiǎng)，社員勾銀霄、劉忠花兩名同學(xué)入圍“第十二屆魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)”全國總決賽。叮咚文學(xué)社不僅為校園增添了濃厚的文學(xué)氣息，而且為建設(shè)“文化校園”“書香校園”作出了很大貢獻(xiàn)。
?？栋偃?nbsp; 叮咚文學(xué)社社員獲得的榮譽(yù)
指導(dǎo)教師：
魏佳良，輝縣市百泉學(xué)校教師，新鄉(xiāng)市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生競賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。先后在《河南日報(bào)》、《新鄉(xiāng)日報(bào)》、《許昌日報(bào)》、《平原晚報(bào)》等多家報(bào)刊發(fā)表作品多篇，指導(dǎo)學(xué)生在全國各類征文比賽中獲獎(jiǎng)多次。
教師經(jīng)驗(yàn)：
當(dāng)偶然變?yōu)榱?xí)慣，在一次次的輪回中，堅(jiān)持便有了儀式般的神圣，而每一次的重復(fù)也都成為一種人生的刻度 ，我們藉此檢索過往，叩問心扉，修正坐標(biāo)，寄望未來。正像我手邊的《百泉》，每個(gè)月如約而至，給我們帶來欣喜與寬慰,更帶來了頓悟與感動(dòng)。
我們?yōu)槭裁匆獙懽?？?dāng)羅蘭巴特宣告了“作者已死”，文學(xué)似乎只能成為語言的烏托邦，曾經(jīng)我們尋找的詩意的棲居，也只能像加繆筆下的西西佛斯的勞作一樣，在終日的奔波中日漸瓦解，在物欲橫流的世界中越發(fā)顯得格格不入。誠然，我們只能活在當(dāng)下，但當(dāng)我們所追尋的每一個(gè)當(dāng)下都成為時(shí)間河流中不能再次經(jīng)歷的斷點(diǎn)，我們又要憑借什么去支撐生命的重量？是的，我們需要寫作帶來的體認(rèn)與思考。很多時(shí)候，我們選擇寫作就是選擇一種生活的方式，這種生活方式是“一花世界，一葉一菩提”的禪心，于細(xì)微毫末處洞幽悟道；這種生活方式是“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡，在紅塵滾滾中自得圓滿。寫作是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的決然；寫作是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的氣魄；寫作是“面朝大海，春暖花開”的心性湛然；寫作是“天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”的抵死糾纏。
當(dāng)我翻看一篇篇文章，從他們的文字中，我看到了一路歪歪斜斜的腳印，我看到了夢想的輪廓，或許稚嫩，卻有著純粹的美；雖然青澀，卻有誠摯的真，他們用筆鋪陳著自己生命的律動(dòng)，他們用墨暈染開最為充盈的青春?？粗沂诌叺摹栋偃?，我會(huì)覺得慚愧，作為一名漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，且只能在此時(shí)，才能想起自己曾經(jīng)的關(guān)于文學(xué)的追求，理應(yīng)承擔(dān)的關(guān)于文學(xué)的責(zé)任,日復(fù)一日在生活的逼仄中浮躁，卻一步一步遠(yuǎn)離了生活的本質(zhì)。感謝我的叮咚娃兒們，感謝他們不懈的堅(jiān)持，感謝每一位作者執(zhí)著的守望?！皯賽圻^，寫作過，生活過”——司湯達(dá)在其墓志銘中如是說?；蛟S我們可以將寫作看成是愛與生活的關(guān)聯(lián)詞吧，因?yàn)閻凵?，所以我們才寫?寫作成為我們生活的自覺。讓我們寫作吧，在人生的旅程中，無關(guān)風(fēng)月，且唱且行。
輝縣市作家協(xié)會(huì)主席王保銀為叮咚文學(xué)社贈(zèng)字：積之在平時(shí)，得之在俄頃
社員佳作：
信仰
九（2）班 勾銀霄
國之大者，唯民其康。
——題記
“你可有信仰？”
“大千世界，蕓蕓眾生，皆有所念。飽受饑荒，顛沛流離者，將救其于苦難者視為信仰；身處無間地獄，盡遭磨難者，將就其于黑暗者視為信仰；心懷大志，奮力前進(jìn)者，將其志向視為信仰；喜好山水，向往田園者，將自由視為信仰；文人墨客，將寫文作詞視為信仰。我亦將我所愛視為信仰。”
“你所愛為何？”
“我所愛甚廣。吟詩作畫，彈琴鼓瑟，聽曲飲酒，騎射演武，天文地理，前朝今世，上至國家大事，下至黎民百姓，皆吾所愛。而我最愛，不過這天下百姓。所謂大志，亦是百姓和樂?！薄鞍傩沼谀銥楹?？”
“是生命之起源，是我奮發(fā)的緣由，是我生存的意義，是我無論生死都要守護(hù)的信仰，是我永遠(yuǎn)的摯愛。”
“如此，你便是死，也要救他們？”
“是?！?/span>
“你當(dāng)真不悔？”
“不悔?！?/span>
隨即，他起身，向城樓走去，不曾回頭，也不曾停頓。城內(nèi)百姓看不到他的面孔，只看得到一個(gè)男人，身著白衣，三千青絲披散在身后，孤零零的站在城樓上，他決然的背影映在所有人的心中。忽而傳來一陣笛聲，像是從地層中傳來，遠(yuǎn)古、幽寂。砰——是重物落地的聲音，笛聲戛然而止，時(shí)間暫停了一刻，敵軍退了。笛聲又起，濃烈而悲壯。他的一生，短暫又漫長的一生，結(jié)束了。
“咔——”
“收工啦——?！?/span>
“唉，小唐演的太好了，就好像我真的在體會(huì)這一幕一樣，小唐把這個(gè)角色演活了?！?/span>
“對對對，我也感覺好像被吸入了劇情，無法自拔?！?/span>
“大家過獎(jiǎng)了?！北唤凶鲂√频娜说恍?，嘴唇微動(dòng)，卻沒再說什么。
山林中，一座墓碑靜靜地立在山巔，整座山上除了植物再?zèng)]有別的。男子一襲白衣站在墓碑前，這是他最愛的顏色?！斑@就是你想要的嗎？你選擇葬在這里，不就是為了看著他們嗎？也罷，假如你可以看到，會(huì)很高興的吧，畢竟這是你用生命換來的國泰民安。你的愿望終是實(shí)現(xiàn)了，這天下，沒有負(fù)你，你的信仰，也未負(fù)你。”
（入圍第十二屆“魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)”全國總決賽）
守星人
九（3）班 劉忠花
從童年起，我便獨(dú)自一人照顧著歷代的星辰。
——白鶴林《孤獨(dú)》
自記事起，我就獨(dú)自照顧著歷代的星辰。在這漫長的歲月中，我見證了王朝的興衰，文明的覆滅，時(shí)間的周而復(fù)始，始而復(fù)周。沒有人告訴過我為什么是這樣，似乎冥冥中就該是這樣，這便是我的宿命。
在混沌的宇宙中，和我作伴的只有億萬星辰，我從未告訴任何人我守護(hù)著星辰的秘密。我曾到過地球，人性的復(fù)雜我也早有體會(huì)。人類不過短短幾十年的壽命，對我只是彈指一揮間，與他們情感太過深厚只是給自己徒增煩惱罷了。與我熟識的人們一個(gè)個(gè)死去，心中的孤獨(dú)感更甚，索性再也不與人類打交道了。于是就真的只有我一個(gè)人了。
我時(shí)常會(huì)感到孤獨(dú)，星星不過是宇宙中肉眼可見的天體，它們不能說話，不能與我作伴。有時(shí)我也會(huì)憤懣，為什么是我？為什么要讓我忍受億萬年的孤獨(dú)？可無一人能聽到，憤怒之情，只能自行消散。不甘的情緒充滿了我的內(nèi)心，終于有一天一起迸發(fā)。我不再照顧星星們，任由它們自生自滅。
很快，星星們的光輝便不復(fù)從前，而一些大限將至的星星也加速衰老。歷代的星星隕落后，都會(huì)化為像他們生前那么耀眼的金黃色的沙子，日積月累便形成了沙海，我稱這片沙海為星之冢。幾乎所有的星星隕落后化為的沙子都會(huì)匯集到星之冢。
就在那天傍晚，星之冢的沙子突然匯聚到一起，匯成了一個(gè)巨大的星星，它告訴了我事情的真相。原來，我也曾是一顆星星，那顆最遠(yuǎn)古、最初的星星。當(dāng)一顆星星消散成沙子后，宇宙中便會(huì)產(chǎn)生兩顆與它相似的星星，而我便是這億萬星辰的先祖。我隕落之后的數(shù)千年，我的后代們一直在尋找拯救我的方法。最終，我成為了守星人。
自那以后，我雖然仍會(huì)感到孤獨(dú)，但望著那一顆顆星，便感到了家的存在。我想，照顧歷代的星辰，就是我亙古不變的使命與責(zé)任。
（入圍第十二屆“魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)”全國總決賽）
叮咚賦
九（1）班 宋明格
華夏中州，共城北隅，蘇門山下，百泉湖畔，泉起商周古韻，文興元明之風(fēng)。百源學(xué)術(shù)，暗夜明燈；理學(xué)宗師，萬古長青。歷華夏泱泱五千載，承中華燦燦文理風(fēng)。今有夫子林栓，攜一校同仁，戊戌之年，新起文社，承百泉千年文脈，以泉水之聲為名，謂之叮咚。興文理之教，傳古圣良知。秉七賢君子遺志，使蘇門文化復(fù)興。
先生魏氏佳良，景行高山仰止。以大眾無謂之心，育如切如磋學(xué)子。以圣人言傳之教，復(fù)天下春風(fēng)化雨。率眾學(xué)子，品蓬萊文章，仰建安風(fēng)骨。以同好相辯論，師長共暢談。習(xí)章體回轉(zhuǎn)之美，譬如紅樓；鑒起賦比興之韻，恰似毛詩；研天下是非倫理，謂之論語；學(xué)錯(cuò)彩鏤金之律，宋詞莫屬。觀古今之名家文章，養(yǎng)己身之生花妙筆。以勤補(bǔ)拙，循循善誘，終是桃李不言，下自成蹊。社生文章，洋洋數(shù)篇，分載各大市級報(bào)刊，校報(bào)創(chuàng)刊，規(guī)模初成，一年始終，碩果累累，收獲頗豐。
今叮咚社生明格，幸為百泉學(xué)子，得入叮咚文社，受千年文學(xué)熏陶，聆百泉湖水叮咚妙音，承母校九年培育之恩，蒙師生攜手相扶之義，感恩師數(shù)月栽培之情，敬先生光風(fēng)霽月之德，于堪堪離學(xué)之際，表赤誠敬謝之心：惟愿母校年年桃李，歲歲芬芳，同窗俊才星馳，文光九重。
己亥年辛未月
宋明格敬呈
以不變應(yīng)萬變，方能“馭變”
七（3）班 徐愿淇
人常道:“以不變應(yīng)萬變”，正是。時(shí)代在變化，我們周圍的人、事、物分分秒秒都在改變。為了生存下去，我們只有與之俱變;但是，我們也要以不變應(yīng)萬變。變的，是周圍的一切;不變的，應(yīng)是我們的心。
以不變應(yīng)萬變，應(yīng)保持一顆樂觀向上的心。蘇軾這樣評價(jià)自己的一生：“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州?！?1歲出仕，22歲喪母，28歲喪妻，29歲喪父，“烏臺詩冤案”，47歲喪子，50歲后被不斷貶謫，65歲走到生命的盡頭。一生中總是磨難多于喜樂，但“誰怕 ，一蓑煙雨任平生”。蘇軾一生樂觀向上，面對人生各種改變，從未垂頭喪氣。劉禹錫本是“八品宰相”，然而永貞改革，遭遇政變，無奈被貶朗州，遭受打擊，低估落寞本是人之長情，然而《秋詞》橫空出世。被貶出京到調(diào)任東部尚書，23年間，母親去世，知交柳宗元、韓愈離開人間，自己更是一貶再貶，湖南、廣州、重慶、和州?！皷|邊日出西邊雨，道是無情卻有情”是他被貶重慶所作。被貶和州自建陋室，隨之誕生的是那傳誦千古的《陋室銘》。樂觀不氣餒，是他一生中不變的信念，他以這不變的信念，應(yīng)對這世間萬變，55歲終迎人生轉(zhuǎn)機(jī)，游戲人間，歌唱山水。雖然“二三十年棄置身”，但最終“病樹前頭萬木春。”
以不變應(yīng)萬變，應(yīng)保持自我，不隨波逐流。那些年，官場腐敗眾人貪污，他們?yōu)樽分鹈?、金錢、地位用盡手段，在這泥濘中，周敦頤“出淤泥而不染”，這是他保持著自我的憑證，他通過對蓮花的愛慕和禮贊，表達(dá)自己對美好理想的憧憬，對高尚情操的崇奉，對庸劣世態(tài)的憎惡。周敦頤是高潔的，他在混亂世俗中保持清醒，保持自我，這是他應(yīng)對塵世的不變。且看那南山下，菊花默默綻放，不與百花爭奇斗艷，悠然自得，這是陶淵明真實(shí)的生活情況。幾經(jīng)周折，他最終選擇了自己所向往的田園生活。世上誘惑太多，他依然保持淡泊自然的本性。
所謂不變，便是在暴風(fēng)雨中依然屹立，在屹立時(shí)迎難而上，在迎難而上時(shí)不變自己的信念，此之謂“不變”?；蛟S，隨波逐流的人們享受了榮華富貴的生活，毋庸置疑的是，不變者順從自己的內(nèi)心，過著自己喜愛的生活。變化多端的大千世界中，堅(jiān)持自己的信念、目標(biāo)、方向的人，方能“馭變”。
書生亦行者
七(4)班 郭怡汀
非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明志，非學(xué)無以立德。
——題記
讀書的意義在于使人開茅塞，除鄙見，得新知，增學(xué)問，廣見識；讀書的意義在于使人變虛心，較通達(dá)，不鄙陋，去偏執(zhí)；讀書的意義還在于涵養(yǎng)性情，修持道德；讀書的意義更在于使人明晰的結(jié)合實(shí)踐——讀萬卷書，行萬里路。
成功者多讀書。郁達(dá)夫僑居日本期間，每月平均讀書二十部，四年時(shí)間共讀了英、德、俄、日、法等國的小書千部左右。易卜生小時(shí)候當(dāng)童工，他白天干活，晚上讀書，短短三四年間，閱讀了上千卷小說……眾多名人都是喜愛讀書的，他們都是不折不扣的書蟲。
成功者多行路。一代領(lǐng)袖毛澤東，博覽群書，通今曉古，注重調(diào)查研究，思維縝密，行事果決。他善于將平生所學(xué)融會(huì)貫通，活學(xué)活用。在黎明前的黑暗之中，毛澤東率領(lǐng)共產(chǎn)黨人從黑暗的低谷攀向可以放眼萬里的巔峰，從漫漫長夜走向旭日東升的黎明。他帶領(lǐng)著中國共產(chǎn)黨以雷霆萬鈞之力、排山倒海之勢，橫掃千軍，徹底摧毀了蔣家王朝。正是這一步步的行路，才使偉人毛澤東在世界史上留下燦爛的一筆。
杜甫說:“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書使人聰慧，讀書使人明智，多讀書是成功的條件之一。
臧克家說:“讀書好似爬山，爬的越高望得越高；讀書好似耕耘，汗水流的多，收獲更豐盛?！北恼f:“我讀書奉行九個(gè)字:讀書好，好讀書，讀好書?！比欢鴮?shí)踐是檢查真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，多實(shí)踐是成功的另一要素。
讀書助人前行，實(shí)踐助人成就夢想，讀書與實(shí)踐結(jié)合，就能夠成就多彩人生。
書生亦行者。
豐碑
八（2）班 王鈺賢
雨，一直下著，聲似少女的悲鳴，哀轉(zhuǎn)久絕，灑落在清冷的烈士墓園，為地下的烈士哀悼。柳樹聽見了，伸出青嫩的枝條，輕輕撫摸著墓碑，為他們擦去死亡的悲傷污漬，楊絮被風(fēng)吹得四散，在烈士的故鄉(xiāng)飄蕩，用一種新生的柔情，把墓園裝扮的略有些溫情，而在另一個(gè)溫情的地下世界，一代英雄的故事一幕幕重演。
那是一個(gè)戰(zhàn)亂的年代，祖國正受人欺侮，這一代英雄，不懼戰(zhàn)場的死亡威脅，依然決定拯救祖國，保衛(wèi)家園。其中一個(gè)便是少年，少年從小立志讀書，想要用先進(jìn)的文化扶持一個(gè)腐敗落魄的民族，可是還未曾實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，國家就遭敵國攻打。在內(nèi)，是腐朽的人民，在外，有強(qiáng)大的敵軍，此戰(zhàn)若敗，泱泱大國，國將不國，皆淪為天國！少年放下手中柔軟的筆桿，扛起肩上堅(jiān)實(shí)的鋼槍，辭別家鄉(xiāng)故里，向邊疆奔去。戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，面對裝備武器強(qiáng)于本國的外寇，他拿起手中的落后裝備，勇敢向敵人開槍射擊！
少年每天都在邊疆堅(jiān)守著，為了身后的那一方凈土，不管敵人的進(jìn)攻多么猛烈，他都像一座山，定在那兒，絕不退回一步。堅(jiān)硬的子彈穿過他的胸膛，在他身上留下一道道彈痕，雪白的刺刀割傷他的腹背，在他身上銘記一條條傷疤。境內(nèi)的供給時(shí)常短缺，他并沒有怨恨祖國；境外的逼誘時(shí)常出現(xiàn)，他始終拒絕敵國。邊疆的鮮血匯聚成河，尸體堆積成山，頭顱拋灑遍野，少年在槍林彈雨中整整堅(jiān)守了五年！
少數(shù)人的努力并未換來想要的結(jié)果，一日，已成為守邊軍將的少年收到一封軍令，軍令要求撤軍。迫于戰(zhàn)爭壓力，祖國與敵軍議合，少年看著一紙恥辱條約，噙著淚水跑出軍營外……
聽說，昨夜敵軍撤走時(shí)，遇到一個(gè)士兵，那個(gè)人瘋了似的開槍打死了幾個(gè)敵軍，結(jié)果被敵軍打成了篩子，敵軍走近一瞧，竟還是個(gè)軍官……
墓園的墳塋長滿了草，它們隨風(fēng)而舞，充盈了那些豐碑。不遠(yuǎn)處傳來人們緩慢的腳步聲，一代英雄的精神已經(jīng)傳給了這些后人們。初陽升起，把這些豐碑照得格外鮮亮，好像是碑自己發(fā)出的一樣。
老屋
八（2）班 鄭雨涵
萬物有靈，敬之，如同伴侶；厭之，形同仇敵。
——題記
初春，那棵萬年古樹再次蘇醒，它眼前是一座飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋，歲月在老屋身上留下一道又一道傷痕，風(fēng)雪從它身上剝下一層又一層青瓦，顫顫巍巍，好像馬上就會(huì)坍塌一般。
萬年古樹看著這座傷痕累累的老屋，發(fā)出一聲長嘆:“唉，當(dāng)真癡兒，汝已守這山數(shù)千載，可等來了他?”老屋沉默了一會(huì)兒，說:“他一定會(huì)來的，一定會(huì)的，因?yàn)椤彼竺娴脑挶谎蜎]在了風(fēng)里，而這句“一定會(huì)來的”又顯得那樣蒼白無力。
數(shù)千年前，磚瓦砌成了老屋，那時(shí)的它，看上去是那么光鮮。白墻黛瓦，如同出水芙蓉般清純、美好。而他，也才二十出頭，便歸隱山林，好友幫他運(yùn)來磚頭、瓦片，他自己動(dòng)手蓋起了這座屋子。以前這座山上有許多枯樹，看上去不甚美觀，他便扛了鋤頭，執(zhí)起斧子，把枯樹砍掉，種上松柏、銀杏，又特意分出一塊土地種竹子。現(xiàn)在這座綠意盎然的山，是他畢生的心血。
后來，兩國開戰(zhàn)，戰(zhàn)火一直綿延到了這里，士兵兇殘，砍死了他，老屋看見他的鮮血噴涌一地，聽到領(lǐng)頭的士兵冷冷地說:“敬酒不吃吃罰酒，死了也好，不能再忠心耿耿地為你主子賣命了?！崩衔菰俾敾勖翡J，也終究不是人，不懂世俗的紛爭，不懂那些權(quán)力與欲望。
他死后，老屋一直守在這兒，看滄海桑田、歲月變遷，一直等著他?？傻攘藬?shù)千載，也不見他歸來。數(shù)十年陪伴，數(shù)千載等待，卻終究不見那人回頭?？蛇@山是他畢生的心血啊，既然他守不了了，那就讓我代他守吧，老屋心想。
老屋依然守著那座山，守著他留下的最后一樣?xùn)|西，走過流年……
我校“小導(dǎo)游”在百泉湖為領(lǐng)導(dǎo)講解
