
山東省莒縣夏莊鎮(zhèn)中心幼兒園 趙修敏
孩子是成人的一面鏡子,我們平時(shí)卻忽視了孩子敏銳的觀察能力和極強(qiáng)的模仿能力,成人應(yīng)該時(shí)刻注意自己的行為舉止給孩子帶來(lái)的影響,因?yàn)槟闵磉叺暮⒆泳褪悄愕囊幻骁R子。在幼兒園的一日生活中,我們常??吹胶⒆觽?cè)诨顒?dòng)中喜歡學(xué)老師的樣子,一板一眼的,還真像那么回事。偶然的一件小事給我?guī)?lái)了很大的啟示,讓我從孩子的語(yǔ)言行動(dòng)上找到了自己的影子。
那是發(fā)生在午睡后的一件事情,“小朋友們,下午好。”,起床了,大家都擠在小床前,有的在穿衣服,有的在聊天。我急著去幫一些動(dòng)作慢的小朋友穿衣服,就非常匆忙的從朱潔的身邊跨了過(guò)去。身體沒(méi)把握好平衡,差點(diǎn)摔跤。就聽(tīng)任富穎說(shuō)了一句:“趙老師,你要小心呀,下次走路的時(shí)候要看好,別摔跤!那樣會(huì)很疼的。”
看到孩子認(rèn)真的樣子,我突然想到了一句話,“孩子是一面鏡子。”在幼兒園的一日生活中,孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟我們打交道,所以教師的言行在孩子們的心目中占了相當(dāng)大的份量。我不禁心頭一動(dòng):這些幼兒來(lái)班級(jí)雖然不長(zhǎng),有時(shí)還不肯來(lái)上學(xué),有時(shí)還哭哭鬧鬧,但他們已經(jīng)與我們建立起了感情。在孩子小小的心靈中,他們關(guān)心老師,就像老師關(guān)愛(ài)他們一樣。孩子說(shuō)的這句話,不就跟我們平時(shí)教育、囑咐孩子差不多嗎?
模仿是幼兒的特點(diǎn),但是他們更愿意模仿與自己親近和喜歡的人。孩子們正因?yàn)橄矚g我們,所以才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我們,去模仿我們的一言一行。對(duì)于我們而言,“孩子是一面鏡子”,是我們教師的一面鏡子,或許某些時(shí)候我們可以透過(guò)這面鏡子,以從中發(fā)現(xiàn)自己某些不良的行為,也同時(shí)去發(fā)現(xiàn)孩子們身上存在的許多優(yōu)點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng),缺點(diǎn)及時(shí)批評(píng)改正。
所以,作為教師我們要時(shí)刻注意自己的行為給孩子們帶來(lái)的影響,孩子們就像是一面鏡子,折射出我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而我們也可以透過(guò)這面鏡子更好地觀察孩子,了解孩子,一舉兩得,收獲頗多。
老師要時(shí)常觀察幼兒,在這面鏡子前照一照,找一找自己的影子,發(fā)現(xiàn)污點(diǎn),不要怕孩子笑話,主動(dòng)承認(rèn)不足之處,及時(shí)擦掉污點(diǎn),擦亮鏡子,讓孩子們?cè)诶蠋煹挠绊懴?,個(gè)個(gè)成為老師的小影子,成為有文化、有能力的好孩子。
老師是孩子的榜樣,老師要做孩子成長(zhǎng)的一面鏡子,在孩子面前老師要三思而后行!因此,我們要時(shí)刻進(jìn)行反思、不斷改進(jìn),使師生相處更融洽,讓孩子的表情每天都星光燦爛,讓這面鏡子照出老師的自信與快樂(lè)。
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