山東省莒縣 浮來山鎮(zhèn)第二小學 王貴霞
新學期開學了，我接手了新收的一年級。
班里的孩子不是很多，放眼望去，37張嶄新的臉便在我的腦海里烙下了深深地印痕，調皮的、靦腆的、熱情的、畏懼的……看著這些稚嫩的臉，覺得自己又年輕了起來，我喜歡這些如花似蕾的孩子，喜歡這些鮮嫩而又生動的臉龐。
可能是我長得不夠高大威猛，可能是我的表情不夠兇惡、聲音不夠威嚴，幾天下來，這些孩子在我面前便露出了他們的真面目，一個個嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，如同大海里的魚兒般活潑而有靈性，一刻也不肯停下來。一下課，他們就蹦蹦跳跳地跑出了教室，這時我就會注意到，總有一個長得瘦瘦的孱弱的孩子——班鳳陽，靜靜地被大家甩在后面。這個孩子，看穿著像個女孩，總是穿著粉色的衣服，一張小臉長得白白凈凈，看不見頭發(fā)，總是戴著一頂帽子，那帽子的顏色是粉、黃、藍相間的，我便有些捉摸不透：這到底是男孩還是女孩？同班代課的老師也很好奇，“你班有個戴帽子的學生是男的女的？”——我便更細心地留意這孩子——班鳳陽：她是女孩，嘴里只有稀疏的三四顆牙齒，頭發(fā)稀少，頭比一般孩子的要小很多，個頭倒和其他孩子差不多，但明顯地瘦小、孱弱。等見到她爸爸時，我又一次深切的體會到基因的魔力，她如同她爸爸的翻版，都是小小的腦袋，小小的臉，都長著稀疏的幾顆牙齒，都戴著一頂帽子——但她是有些殘疾的。我了解到這些后，潛意識里總有些莫名的擔心，擔心這孩子會遭到其他孩子的歧視，擔心這孩子會自卑，擔心她會在我們這個班集體里過得不開心……
于是上課時，我便有意地提問她，而她總是落落大方的用她稚嫩的童音清晰地告訴我答案；課上有好笑的事情時，也會毫不吝嗇地展開她的笑顏，她那稀疏的小牙，也毫不羞澀地露出來，她笑得很甜美；下課了，盡管她總被甩在人群的后面，但她也總是和小伙伴們在一起，蹦蹦跳跳，玩玩鬧鬧，她穿梭在孩子們中間，一樣的健康，一樣的快樂……
一個秋日的午后，我站在教室門前的花園里，觀賞大麗菊、雞冠花、一串紅……那些姹紫嫣紅的花爭奇斗艷，濃香四溢，招蜂引蝶，我看見在那些繁花的中間，有一只小小的粉色的蝴蝶，它是那么的渺小，但它獨自留戀在花叢，飛舞在秋日的陽光里，翼翅生輝，卻又
那么地安然，那么地生機勃勃，我忽然覺得它那么的像我班的班鳳陽。
班鳳陽就如同那只粉色的蝴蝶，快樂的成長。她不畏懼自身的孱弱，她的心里沒有陰郁的影子，只有燦爛的陽光。我慶幸，我能陪伴她走過一段美好的時光，在這樣的路上，我能給她知識的力量，讓她變得更加堅強，而她就如同那只粉色蝴蝶，讓我看見來自生命的蓬勃和希望！
