整理那一柜子許久不曾翻閱的書籍，一疊信封從厚厚的書中滑落，滿地斑斕。
輕輕拾起那些參差不齊的信封，抽出早已泛黃的信箋。那些熟悉而又稍顯陌生的字跡映入眼簾，喜悅，失落，欣然……
信封上的郵戳都指向青春年少的歲月，所有的記憶都會順著或濃或淡的墨跡流淌回來。
讀師范時，把自己在草稿本上寫寫畫畫的文字工工整整謄寫在稿紙上，寄給《巴蜀師苑》編輯部。那些文字后來都變成小小的“豆腐塊”，與我的名字一起出現(xiàn)在報紙上，飛往省內各地的師范學校。于是，欣喜滿懷。
除了那些充滿成就感的鉛字以外，還收到幾封字跡陌生的外地來信。其中有一個和我同名不同姓的女孩，她說，在《巴蜀師苑》上看見我的文字，看見我們的姓名如此相近，我們同級，連班級序號都相同，希望能夠有緣成為朋友。讀著來信，小小的心滿是喜悅。那時，偶爾與中學同學通信，在信中聊聊離開中學后的生活，說說學習的壓力。與遠方同是師范生的陌生女孩交朋友，畢竟是第一次，是欣喜的。那時，我們如早已熟識的好友一樣，談理想，說生活，什么心里話都聊。我們互相交換過照片，遇到自己喜歡的圖片，也會寄給對方分享。每寄出一封信，都是滿滿當當?shù)那檎x，然后翹首期待遠方的回音。那么一段友誼，最后終結在畢業(yè)實習期間到處漂泊的歲月里。
畢業(yè)后等待分配的暑假，焦躁而失落。離校不久，按著畢業(yè)留念冊上的地址，一封封書信就帶著問候與探詢迫不及待地飛往各自的故鄉(xiāng)。那些日子，那些熟悉的字跡成為心中最溫暖的慰藉，直到忐忑地步入這個繁雜的世界，都有了各自的工作崗位，繼續(xù)用筆訴說工作中的喜怒哀樂。
敏的字總是寫得工工整整，她把小巧的有著溫馨插圖的信箋折疊出各種精致的花樣，還在那些字跡空白處貼上小女孩喜歡的花朵兒或是彩色的小圓點。她畢業(yè)后沒有回家鄉(xiāng)等待分配，她去了遠方，那些年，她總是漂泊在路上，只有從每隔些日子她寄來的書信或小卡片上的郵戳，才知道她又去了什么地方，于是牽掛也去了那地方。
莉的字跡如她的身材一樣，瘦瘦高高的樣子；華的每一個字都那么拘謹，像她說話時羞澀的笑，總是那樣謙和那樣寧靜；潔的字體顯得有些無所謂，和她細膩的性格有些不相稱；低一年級的師兄，提筆就龍飛鳳舞地稱呼“師姐小妹”……
剛畢業(yè)那會兒，工資入不敷出，滿目琳瑯的傳呼機讓癟癟的口袋感到羞愧。思量再三，放棄滿心羨慕的中文傳呼機，帶回個最簡單的數(shù)字傳呼機，比書信聯(lián)系快捷多了。再后來，手機慢慢普及，成為必備的通訊工具。于是，在信箋上傾訴的感覺漸漸被遺忘，大多數(shù)節(jié)日里，人與人之間的祝福也被鋪天蓋地的程式化短信代替了，郵寄小小的賀卡，也只是特別重要的朋友之間傳遞情誼的一種方式。
那些大大小小的花花綠綠的信箋，充溢著年少時小小的憂傷，在被時光拂起的塵埃里慢慢隱匿，在現(xiàn)代通訊工具的沖擊下，淡了痕跡。
今天，再次捧起那些承載著無數(shù)記憶的信箋，青春年少的細節(jié)早已遺忘，思緒依然跟隨著那些落塵的往事，溫暖起來。
