今天我講的話題是，校園文學是社會主義文學事業(yè)的重要組成部分。
最近一年以來，我們文學藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)生了許多重要的事情。2014年10月15日，習近平總書記主持召開了文藝工作座談會，發(fā)表了重要講話。一年以后，講話公開發(fā)表。同時中央下發(fā)了文件《中共中央關(guān)于繁榮發(fā)展社會主義文藝的意見》。一年之內(nèi)，就文藝工作，中央領(lǐng)導人發(fā)表重要講話，下發(fā)文件，在我們建國六十多年的歷史上是沒有過的。對文藝工作、文藝工作者的地位和作用，給了高度的肯定，而且有非常大的期待。講話、文件雖然與校園文學沒有很直接的關(guān)系，講的是文藝界、文藝體制、文藝創(chuàng)作，其實這個文件講了很多事，對習近平講話做了很多細致的闡釋，而且對很多措施、很多政策有些安排，例如不僅強調(diào)寫作，還強調(diào)傳播、服務(wù)，里頭有好幾處講到了學校層面，要加強學校的文藝教育，加強青少年的藝術(shù)教育，對于社會主義文化建議提到了六個方面的文化，其中就有校園文化。我們的文藝遇到了前所未有的好時代。現(xiàn)在是東風浩蕩，只欠起飛。我們要借這個勢頭，把我們自己的工作做好。
校園文學，首先是文學發(fā)展的基礎(chǔ)工程。包括我們這些人，真正熱愛文學，或者說對文學有感覺，是從中學開始的。中學語文教學對一個人的作用至關(guān)重要。從某種意義上講，我們的語文教育，包括校園文學社團、校園文學期刊，做的是一個什么工作呢？實際上就是做播種子、育苗。當然，只有少數(shù)人最終成為作家，而對于更多人，愛好文學，而對他們的精神成長、青春成長都起到了很大的滋養(yǎng)作用。所以，文學教育、文學熏陶，對于學生的一生非常重要。
放開眼界看，這件事情的意義不局限于文學。從社會環(huán)境、社會潮流、文學環(huán)境的變化來看，我們的工作帶有戰(zhàn)略性，可以說校園文學是一個文化戰(zhàn)略工程?，F(xiàn)在的社會生活、文化生活沒有過去那么單純，社會生活紛繁多樣，讓我們這些置身其中的成人經(jīng)常迷惘困惑，無法選擇，對學生來說更是如此。我們在教育，別人也在教育。別人的教育是潛移默化的教育，比如說影視，比如說網(wǎng)絡(luò)，比如說多種多樣的娛樂、游戲等，這些東西長期以來是潛移默化地影響學生?？梢哉f，一邊是我們在教育，另一邊是一些影響在消極教育。我們的教育效果怎樣？從某種意義上講，我們是處于一個爭奪期，在爭奪青少年。整個社會生活、文化生活商業(yè)化，文藝活動娛樂化，各種各樣的東西不斷影響著學生。我們教的，他可能拿來應(yīng)付考試，做作業(yè)，而他自己的世界、他自己的愛好，我們無法影響。還有一個例子，上半年我看到一個材料，對北大、山東大學圖書館學生閱讀小說數(shù)量有個采訪，排第一的竟然是《盜墓筆記》。文學教育，是凈化心靈的教育。我們的工作要做得更貼近學生實際，讓他們能夠接受，真正發(fā)生影響。我們看作業(yè)，他不少話寫得很好，但真正的狀況，你看他的微信、在網(wǎng)上生活中是什么狀況，那種狀況更真實。所以，我們的語文教育、文學教育，包括我們文學社的工作，都不是簡簡單單的個人愛好，放大了說，有很宏大的意義，應(yīng)當是整個社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。
這種認識，就我而言，也是逐步深入的。我越來越覺得，它不是局部的、某個學科領(lǐng)域的事，它有宏觀的意義。所以，這幾年來我對校園文學委員會的活動特別關(guān)注，不管多忙，我盡量參加。我只是想跟大家表達，我作為當代文學研究會的負責人，是堅決支持大家、理解大家的，要為大家鼓勁加油。我在這個方面努力想很多辦法，想為大家做些什么，做些更有效益、更有新意、更有創(chuàng)意的事情，把我們的工作效益強化，影響放大。我們要讓它成為一個平臺、一個舞臺、一個輻射器，讓更多的人喜歡文學，介入文學。昨天我聽到西安中學的老師說，他們的二月文學社就起了這樣的作用，成了精神文明的紐帶，很多人都喜歡上了文學，不光語文老師，其他老師也喜歡這個平臺。我希望校園文學、文學教育在作用于教育的同時，發(fā)揮更廣泛的作用。我建議大家把習近平講話、文件再好好學習一下，運用有關(guān)政策，設(shè)計一些方案、一些項目，把我們的工作做得更有起色，更有成效?？傊沂歉叨仍u價校園文學工作，堅決支持校園文學工作的。希望大家把校園文學做得更好。
（本文是中國當代文學研究會會長白燁在第五屆全國校園文學研究高峰論壇上的講話，根據(jù)錄音整理）
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