鄭曉君 廣東省佛山市順德一中實驗學(xué)校
小姐用腳踏住一叢茅草，蹲下身子，從懷里掏出火柴，“哧”的一聲，火柴燃了，她又小心翼翼地把火苗靠近那叢茅草——忽的一聲，枯黃的茅草便噼里啵啦地燃燒起來。
我身上的寒意頓時全無：“哇，太好了，太好了，真暖和！”我拍著小手，興奮得像我手中牽著的小牛，搖頭晃腦，四蹄撒歡。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！毙〗阋埠芨吲d，她索性丟下手中牽著的那頭老牛的繩子，拉著我的手追逐起火焰來，邊跑邊大聲朗誦。
聽著姐姐的朗誦，望著眼前燒過的荒野，想到來年春天那碧綠的新芽，我感覺，這首詩寫的就是我們眼前的情景。于是，我喜歡上了它——詩歌！
這便是我最初的詩歌啟蒙。那年，我八歲。
八歲了，我還只是一個一天學(xué)都沒有上過的牧童。
說來話長。我有三個姐姐，因為家庭貧窮，大姐基本上沒有讀書，屬于文盲；二姐小學(xué)二年級沒有讀完，又因為我小時候沒人帶，二姐就輟學(xué)回家?guī)伊?，她的學(xué)業(yè)也就被荒蕪了。到我八歲時，家中只有小姐一個人還在讀書——小姐便成了我們家里唯一的“文化人”。但小姐每天放學(xué)回來的第一件事便是吃了飯跟我一起去放牛。于是，小姐又教會了我許多的詩歌，有古代的，有現(xiàn)代的，雖然我今天已叫不出那些詩歌的名字，但詩歌卻實實在在地滋育了我——在那個物質(zhì)匱乏的年代，給了我最好的生命養(yǎng)料。
九歲時，我上學(xué)了。因為我能背得一些詩歌，便受到了老師的青睞和同學(xué)的羨慕。無疑，這又助推了我對詩歌的興趣。
忽然有一天，我竟開始提筆涂鴉。
我的第一首詩《春天》發(fā)表于《荊門文藝》。那時，荊門還是一個縣城，《荊門文藝》是縣文化館辦的一份內(nèi)部刊物。但《春天》的發(fā)表卻給了我無窮的力量，讓我對文學(xué)有了更堅定的“信仰”！
于是，后來不論是讀書還是工作，我都“忘不了”我的詩歌。
直到1984年9月1日，《荊門報》創(chuàng)刊，我的《秋天·稻穗和農(nóng)民》在《荊門報》試刊號的第一期“龍泉”文藝副刊上發(fā)表，我詩歌的“春天”似乎才真正開始。那時，《荊門報》“龍泉”副刊的編輯張祥鐸老師似乎很喜歡我的小詩，于是，我的短詩便經(jīng)常在《荊門報》上出現(xiàn)。同時，我也在當時的《湖北青年》《遼寧青年》《新村》《鴨綠江》《詩歌報》《湖北日報》等發(fā)表了大量的小詩。
其中，特別值得一提的有兩件事情：
一是1984年底《湖北青年》與《湖北日報》等四家單位聯(lián)合舉辦的“改革與奮起”征文大賽，我的詩歌《故鄉(xiāng)的聲音》獲得了一等獎——這是多么令人興奮的事情！它對我的鼓勵與鞭策，無疑是巨大的！
二是1989年《湖北日報》“東湖”副刊在一年的時間內(nèi)就五次發(fā)表我——一個業(yè)余作者的詩歌，這對我來說，無疑，也是一個巨大的鼓舞！這里，我不妨把其中的一首《呼喚同志》（發(fā)表于1989年7月1日《湖北日報》“東湖”副刊）與大家做一個分享：“多少年沒有‘同志’了／在我們的周圍／只有金錢／只有師傅和先生／只有／一顆又一顆隔著肚皮的心／／忽然有一天／我開始想你了／想你在雨中幫著那個背孩子的母親／想你在車站幫著那個丟了車票的女人／更想你呵——／想你在數(shù)九寒天／為了搶救那顆落水的童心／毅然決然地扎進那結(jié)冰的河中／／哦，同志／多少年沒見你的影子／于是，我們的日子便蒼白如紙／我們的心便沉重如石／縱使心中有歌也是難得唱出／——而這樣的生活／是否顯得太不瀟灑太不輕松／／哦，同志／我把手伸向你／請你勇敢地握住我的手吧／讓世界充滿純情充滿友誼／——在你我的手中／在你我的心中”。這首詩雖然直白了一點，但到今天，我覺得它仍然是有其現(xiàn)實意義的。
上世紀九十年代初期，是我詩歌創(chuàng)作的一個高峰。這段時間，我在省內(nèi)外諸多報刊如《詩刊》《星星詩刊》《詩歌報》等發(fā)表了大量作品。這些作品皆來自于生活，是生活的感觸。如，一個冬天，我參加了升旗儀式之后，突發(fā)奇想，很快就創(chuàng)作了一首詩歌《冬天，最真實的火焰徐徐升起》：“火焰的光芒呈現(xiàn)／我們肅立 等待一種聲音／這是冬天最莊嚴的時刻／漫飛的白雪覆蓋了我們的足跡／但我們不會被白色覆蓋／／樂聲響起／火焰呈現(xiàn)舒展的姿勢／這時的感覺異常珍貴／幸福 激動 充滿祥和時光／我們的雙手布滿火焰的光芒／種田 或者走向工廠／我們都能感覺到火焰的力量／并且無法忘記／沒有火時的寒冷／／現(xiàn)在 火焰繼續(xù)上升／我們的頭顱漸漸仰起／一種深刻的思想隨之深入／貫穿我們的整個生命／我們的目光由此更為堅貞／／站在高處／展開的風(fēng)景／開闊而壯美”。寫好之后，我立即用方格稿紙把它謄正（那時，還沒有電腦，沒有伊妹兒），然后寄給了《荊門日報》“龍泉副刊”，很快，《荊門日報》就予以發(fā)表了。收到《荊門日報》，我突然產(chǎn)生了一個大膽的想法：再把它寄給我久仰的神圣的詩歌殿堂——《詩刊》。于是，1992年6月，我的這首詩歌在《詩刊》上發(fā)表出來，確實讓我很是興奮了一陣子！
后來，因為在學(xué)校分管的事務(wù)多了，加之不久又進城到了一所新的學(xué)校，工作上的事情較多，同時又因為我忽然對小說產(chǎn)生了興趣，業(yè)余時間幾乎都用于小說創(chuàng)作，所以有好幾年的時間，發(fā)表的詩歌并不多。這里，值得一提的是2002年11月，我在《芳草》雜志發(fā)表了組詩《自由及其他》之后，《詩選刊》很快就在2003年第1期的“好詩力薦”欄目重點推薦了我的這一組詩歌。其中，我最喜歡的應(yīng)該是《自由》和《水流高處》。這兩首詩歌都較短，我不妨再與大家做個分享：“天空的自由／在鳥翅上／／大地的自由／在馬蹄上／／江河的自由／在魚尾上／／歲月的自由／在更替上／／人的自由／在法律上”（《自由》）；“誰說水不能流向高處／我曾見過一滴一滴的雨水／在落下的一瞬又疾速奔向高處／忘記了自身的重量和地球的引力／對某種習(xí)慣的思維／來了個一百八十度的沖擊／／不甘落下／／那么就上升吧／用一條條艱難的印跡／告訴安座車內(nèi)的人／別忽略了咱們”（《水流高處》）。
2002年，在我的文學(xué)生涯中，是一個值得牢記的年份。這一年的秋天，我受《中國校園文學(xué)》雜志社的邀請，到荊州參加一個由中國作家協(xié)會、《人民文學(xué)》雜志社、《中國校園文學(xué)》雜志社聯(lián)合舉辦的校園文學(xué)研討會。在會上，我聆聽了《人民文學(xué)》雜志主編、大詩人韓作榮先生的報告，讓我有醍醐灌頂之感，對文學(xué)，對人生，我有了更多的收獲與感悟。這期間，我與很多大作家有了接觸與交流，給我印象最深的是中國作家協(xié)會書記處書記張勝友先生，他不僅文章寫得好，字也寫得特別漂亮！我當時就請張勝友先生給我留言并請他為我在東寶中學(xué)主持的“揚帆文學(xué)社”題寫了刊名——“揚帆”！這2個字飄逸飛舞、遒勁有力！直到今天，我們的《揚帆》仍然在使用！
當我的小說集《黃頭發(fā)，黑頭發(fā)》出版后，我的興趣又回到了詩歌上。近幾年，我已經(jīng)出版了兩部詩集《樂聲響起》《自由及其他》，且兩部詩集均被艾青詩歌館珍藏，這是值得欣慰的。
一路走來，我對習(xí)主席提出的“中國夢”特有感觸。一個人，一個民族乃至一個國家，真的都還要有一個夢想！我就因為一個“文學(xué)夢”，不僅成就了我的文學(xué)夢想，讓我的生活充滿了詩意，而且也成就了我的教育事業(yè)，讓我有幸成為湖北省中學(xué)語文特級教師。
細細想來，我真的要感恩我的小姐，她用一根火柴，劃亮了我的詩歌天空，讓我在最初的蒙昧和混沌中接受了詩歌的洗禮，我想象的翅膀才得以展開，一片純凈無暇的藍天才有了屬于我的機會。
鄭曉君，本名鄭孝軍，男，湖北省特級教師、湖北省作家協(xié)會會員、荊門市兒童文學(xué)家協(xié)會第三、四屆主席，已在《詩刊》《星星詩刊》《詩選刊》《中國校園文學(xué)》《芳草》《短篇小說》《少年文藝》《小小說選刊》等發(fā)表詩歌、散文、小說3000余篇（首），出版詩集《樂聲響起》《自由及其他》，獲“葉圣陶杯教師文學(xué)獎等20多次獲全國文學(xué)大賽獎。
