暖
█任子俊（山東省永銘中學(xué)8年級1班）
日射血珠將滴地，風(fēng)翻火焰欲燒人。——題記
今年冬天，代替大雪的是更為陰邪，更為冰冷，更為肆虐的疫情，鋪天蓋地，窒悶人心。但，撲不滅人們心中的那團(tuán)火，那團(tuán)暖。
那團(tuán)暖焐熱人心?；鹧嫘切屈c點的燃燒，雖羸弱卻明亮。如鐘南山老先生，一個84歲老人，對這片土地對同胞如大地般渾厚的愛。武漢疫情爆發(fā)，他一邊告誡群眾不要去武漢，一邊自己掛帥出征。他披甲上陣，逆人流而行，在各家醫(yī)院穿行指導(dǎo)。17年前的非典，他在一線，17年后，他再次趕赴一線！“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”鐘老先生，一直挺在這里。他，是最美逆行者！
那團(tuán)暖和煦人心?；鹧婀獠蕣Z目，像是一層火紅的朝霞四散開來。如一群神圣的，如生命般深沉的堅守著自己職責(zé)的醫(yī)護(hù)人員。“乃至眾生疾 尚未治愈前 愿為醫(yī)與藥 并作看護(hù)士”。這是他們的誓言。他們夜以繼日的不辭辛苦，為的就是搶在死神前撈回一條條鮮活的生命。他們也是最平凡的人，也有兒女，有父母，有屬于自己的家，他們也恐懼??！但這就是責(zé)任，他們只有義無反顧，全力以赴，視死如歸。正是他們一直負(fù)重前行，才為我們爭得太平 。我不知道你是誰，但我知道你為了誰。他們，是最美逆行者！
那團(tuán)暖閃亮、跳脫，治愈人心?；鹧嬖絹碓阶茽q，慢慢匯聚，慢慢凝結(jié)，涅槃成了那么一團(tuán)火。我看到了一群在深夜仍有微弱燈光照射臉頰的身影。他們，是和母親一樣偉大的人民教師們。他們，每天詢問孩子們的去處，身體情況，進(jìn)行匯總上報。他們的心，在前線！他們在一起學(xué)習(xí)建群、備課、開直播。他們要做的是停課不停學(xué)，是在疫情面前堅持教書育人。正是有了像母親一樣的人民教師們，才在鋪天蓋地的疫情中用自己的精力和熱血燃燒起了一團(tuán)象征著未來和希望，凝聚著文化與教育的愛的火焰。我看到了許多人堅持待在家中進(jìn)行自我隔離，我看到了許多人在為疫情捐出自己的一片愛心，我看到了許多人在為大家講解疫情情況，我看到了……所有人，都是最美逆行者！
火焰帶動著周圍的一切跳動搖晃起來，影子圍著火焰，含有敬意地?zé)o言地翩翩起舞，在中間一條條黃燦燦、如山丹花般紅艷的暖火激烈地燃燒，互相擁抱，互相鼓舞。在這團(tuán)火焰中我看到了很多，在這團(tuán)暖中我也感受到了很多。我看到了總有人在為我們拼命，在為我們涉險，在為我們扛住黑暗的閘門，在為我們抵御生命中的陰霾。我也感受到了所有的國人燃起心中那團(tuán)火，釋放出那團(tuán)暖，聚集在了一起，在驅(qū)散疫情，在抵御磨難，在為未來而逆行。
那團(tuán)從心底涅槃的火焰，那團(tuán)自發(fā)聚集的溫暖，在向疫情吹響勝利的號角……
