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山東省莒縣三中       李永芬 

    教八年級一班的數(shù)學(xué)課已接近三周，心里滿是感謝。首先班主任馬老師為了照顧我，把課都給調(diào)得很好，還驚動了英語劉老師、語文張老師、物理姚老師，他們都和我調(diào)了課，都為了照顧我。讓我很是在心底感謝他們。小馬開朗大方，和她交往感覺她真的很陽光。管理班級有方，和學(xué)生的關(guān)系處得很和諧自如，讓我很佩服。

一

過年時學(xué)校讓我中途接這個班，當(dāng)時數(shù)學(xué)成績很不理想。我從知道要教這個班，就感覺很緊張，心里很有壓力還很上愁。后來從給這個班上第一節(jié)課，就感覺孩子們聽課很認(rèn)真，學(xué)生的臉上都寫滿了熱情和陽光。不知不覺一節(jié)課下來，感覺還好。后來接著天天上課，學(xué)生幾乎沒有不遵守紀(jì)律的。無論成績好與否，都在那里認(rèn)真聽講。殷宏寬，宋帥東，李鳳杰，等幾個男生，雖成績不好，可是上課聽得越來越認(rèn)真。每次上課看著孩子們陽光可愛的臉，執(zhí)著專注的眼神，我覺得都是盡量認(rèn)真，心情舒暢地上完每一節(jié)課，已經(jīng)三次小測了，我先不管孩子們的成績高低，只要他們每節(jié)課都認(rèn)真扎實地學(xué)了，我就很欣慰。孩子們的書寫大部分都很認(rèn)真整潔，讓我看卷子的同時快速認(rèn)識著一個個名字。

二

教了兩周了，感覺大部分學(xué)生還是很努力的。小部分學(xué)生雖成績不好，可是上課紀(jì)律還是不錯的。通過兩次小測，小部分成績不理想的學(xué)生我也基本有數(shù)了，許是年齡大了的緣故，對孩子感覺都很親。成績差的學(xué)生短時間內(nèi)我很難去改變，盡力而為吧。今天上數(shù)學(xué)時，我誠懇地向?qū)W生說，我教學(xué)也存在一些問題，但我很誠懇盡力去教你們，你們誠懇盡力去學(xué)，我們共同努力。我發(fā)現(xiàn)殷宏寬有點不太自制，這節(jié)課我讓他坐在最前面看著大屏幕，一節(jié)課他聽得還算認(rèn)真。我夸獎宋帥東寫字很認(rèn)真，昨天下午的考試他雖然不及格，但是做的部分不錯，書寫也很板正。這節(jié)課他聽得也還算認(rèn)真。我已經(jīng)很高興了。我不希望在我的課上我非得去大聲呵斥他們，不希望這些成績暫時落后的孩子在我的課上非常壓抑。我希望他們一點點進(jìn)步，希望他們慢慢地懂事，希望他們慢慢開始用心學(xué)數(shù)學(xué)。我會盡量在我的數(shù)學(xué)課上多引導(dǎo)他們，表揚他們，給他們一份自信，一份誠懇。我知道說起來容易，做起來很難。尊重孩子，給他們一個緩慢進(jìn)步的空間，盡量慢慢地讓孩子覺得這節(jié)數(shù)學(xué)課怎么過得這么快？也許當(dāng)班里這十五六個成績暫時落后的學(xué)生有一天這么樣想時，他們第一身心愉悅，第二每天都有些實實在在的進(jìn)步，這是我心底的一個小小奢望。也許很難實現(xiàn)，慢慢來吧。尊重孩子，慢慢引導(dǎo)他們一點點進(jìn)步。

三

開學(xué)第四周，有點感冒，嗓子啞了。講課時聲音很小，孩子們都很懂事，紀(jì)律很好，學(xué)得也很認(rèn)真。

從今天開始學(xué)習(xí)第20章，鑒于班里的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，已經(jīng)比別的班進(jìn)度慢了好幾節(jié)了。總是覺得考試不及格的同學(xué)就是學(xué)習(xí)內(nèi)因占主要方面。下午我把殷宏寬、宋帥東、董長雨、許文、曹月澤、馬鑫、李鳳杰七個同學(xué)叫到辦公室，推選殷宏寬為組長，讓他從明天開始專門收這七個人的作業(yè)并由殷宏寬先進(jìn)行第一次檢查，再單獨交給我。他們的紀(jì)律已經(jīng)很好，我對他們進(jìn)行了表揚。他們上課聽課表面上看很老實，實際有時思想是游離的。老師講過的內(nèi)容根本沒有往心里記，導(dǎo)致一時還是學(xué)一陣玩一陣，自制力差。再發(fā)現(xiàn)什么問題再慢慢想對策。和他們既要耐心說服教育引導(dǎo)，又要盡量嚴(yán)格要求，使他們盡可能快的趕上全班同學(xué)學(xué)習(xí)前進(jìn)的步子。盡量不要被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后邊。慢慢地再成立兩個這樣的小組，再選上兩個小組長。讓這幾個小組之間互相比賽互相競爭，看看哪個小組及格的同學(xué)越來越多，不及格的越來越少。

后進(jìn)生更需要夸獎，鼓勵，尊重，更需要被重視，從細(xì)節(jié)處引導(dǎo)。學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣日久天長，一時很難改變，慢慢地一點點改吧，耐心等待他們主動學(xué)習(xí)，主動思考。

四

 　　珍惜和這些學(xué)生的師生緣，珍惜他們給我創(chuàng)造的和諧的課堂。讓我們一起教學(xué)相長。感謝這些搭檔老師對我的照顧，感謝陽光班主任，感謝這個陽光班級，感謝這些陽光學(xué)生，你們會給我的教學(xué)留下真實生動的回憶。不管怎樣，不用去刻意要求你們成績多么突出，只要你們每天一點點進(jìn)步，每堂課專注去思考，扎扎實實去學(xué)，每天的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真去做，每天的錯誤及時反思改正，就很好了。要求不高，只要你們盡力就好。

希望你們每天快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。每次面對著學(xué)生，腦海里常浮現(xiàn)的是二哥曾常對我說的一句話：管理學(xué)生正如大禹治水，要巧妙疏導(dǎo)而不要生硬去“堵”。要以自身的講課去吸引和感染學(xué)生，而不要一味去批評他們。首先要求要嚴(yán)格，嚴(yán)謹(jǐn)，到位。嚴(yán)格之中還要細(xì)心關(guān)愛，耐心引導(dǎo)，耐心等待他們知道主動學(xué)習(xí)，主動思考，化被動學(xué)習(xí)為主動思考。 

    原載《莒州教苑》2015年9月刊