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今天是2018年1月5日 星期五

當前位置: 首頁 >> 書刊出版 > 會刊動態(tài) > 教育使我們富有,文學使我們高貴  文學滋養(yǎng)心靈,教育培養(yǎng)智慧
2016《文學校園》征稿征訂啟事 2015-12-31 17:11:32  發(fā)布者:丁毅  來源:中國教育文學網

  

校園因文學而生動  文學因校園而年青

學會閱讀,學會寫作,學會審美,學會創(chuàng)新——讓文學幫助你快樂成長

 

2016《文學校園》征稿征訂啟事

 

引領文學校園創(chuàng)建活動   拓展校園文學讀寫課堂

增強學生鑒賞表達能力   有效提高學生語文素養(yǎng)  

              

一本帥氣、大氣、靈氣、銳氣的校園文學讀物

一本以中學生為讀者對象的文學教育讀物

中國當代文學研究會校園文學委員會和中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會聯(lián)袂主辦

白燁、吳思敬、曹文軒、梁曉聲、金波、張之路、顧之川等名家任顧問

語文名師、資深編輯、當代文壇實力詩人作家組成編委會

青島出版社榮譽出版,精美彩封彩插,內文雙色印刷,全國發(fā)行

16開,8印張,128頁,每兩月1卷,雙月上旬出版

每卷定價12元,訂閱全年72元,半年36

 

四大版塊、19個欄目的設置及詳細介紹(聲明:欄目設計獨家創(chuàng)意,切勿套用)

 

●卷首語 (名家文學經典論述)

●大作家 (體現(xiàn)文學對人生價值取向的影響)

[中華名家]每卷推出一位中國現(xiàn)當代著名作家(主要選已故有定評者),簡介其生平、創(chuàng)作、相關評價與影響,選輯作品(可附簡評),選登照片,字數(shù)40005000

[世界大家]每卷推出一位現(xiàn)當代外國著名作家,內容、字數(shù)同上

[當代作家]每卷選一位活躍在當代文壇的作家,側重以校園為題材的作品,附作家簡介,字數(shù)4000字左右

●小作家(體現(xiàn)文學對學生愛好興趣的引領)

[文學新苗]每卷選發(fā)四位小作家的簡介、寫作感言(均限200字)、23篇作品,生活照片12

[作文賽場]發(fā)表校園文學委員會主辦的大賽參賽稿件,包括決賽特等獎排行榜、散文排行榜、小小說(故事)排行榜、詩歌排行榜、議論文排行榜

[新欣寫作] (含:迷你小說/青春詩韻/一米陽光/激揚文字/山水采風)

發(fā)表學生原創(chuàng)的各類文學作品,如小小說、短篇小說(中長篇選摘),詩歌、散文詩,散文、雜文、隨筆、游記等,體現(xiàn)“新”內容、“新”表達、“欣”感受、“欣”態(tài)度

●校園風(體現(xiàn)創(chuàng)建文學校園、打造文學教育名師的成果)

[金牌文學社](含:社團素描/校長寄語/ 我愛社團/社員秀場/ 師墨留香)

每卷介紹三個校園文學社團。每個社團刊登一個彩頁,需提供反映文學社活動及成果照片8幅左右,社刊(報)照片1幅,校長照片、寄語(對文學社,100字左右)或題詞(掃描圖片)。每個社團安排6個頁面的文字,包括簡介(社團、社刊及成果)500字左右,文學社活動(閱讀、寫作、社會實踐)紀實性文章1篇(1000字以內),社員作品4篇左右,每篇1000字(詩歌30行)左右以內,指導老師作品1   

[文學名師]每期推介一位在文學教育(文學社團活動指導)方面有一定成果和影響的名師,通過生動活潑的文學教學實踐案例或故事體現(xiàn)個性化的語文素質教育理念、思想。字數(shù)2000字左右,附200字簡介和工作、生活照片1-2

[教師作家] 每卷推介一位教師作家,刊發(fā)個人簡介及寫作感言(各300字左右),作品23篇(或長篇選摘)??傋謹?shù)4000字左右,照片13

[師者文心] 教師創(chuàng)作的發(fā)表園地,包括小說、詩歌、散文等,每位作者限一篇

●大課堂 (體現(xiàn)文學大課堂理念,閱讀寫作注重創(chuàng)新能力和審美能力培養(yǎng))

[新欣閱讀](含:詩歌領讀/美文鑒賞/品味小說/好書樂讀/紙上讀碟)

選擇中外優(yōu)秀現(xiàn)代詩歌(散文詩)、散文(雜文隨筆)、小小說佳作,撰寫賞析文(1000字左右),附原文(不超過1500字),后附“研究借鑒”。推介文藝新書,刊發(fā)書評、精彩片段(插封面圖)。圖文介紹影視作品,包括內容、主要演職人員、臺詞歌曲、劇照及欣賞評價。體現(xiàn)“新”視角、“新”思維、“欣”心態(tài)、“欣” 享受

[魅力課堂] 文學課(或文學社團活動)教育教學敘事案例(不同于教案、實錄或說課提綱),展現(xiàn)文學教育風采。2500字左右

[課本展讀] 對語文教材文學篇目內容、知識補充延伸,包括課文及作者創(chuàng)作故事,語言藝術、寫作方法賞析,同作者、同類型佳作延伸閱讀。單篇不超過2000

[分享名著]師生共讀經典名著,可包括作家及名著簡介、教師導讀(不超過2000字)、學生體會(每篇不超過800字)

[寫作密碼](含:跟名家學寫作/跟名師學寫作/寫作金庫)

選介作家詩人創(chuàng)作經驗、寫作觀點,介紹其處女作、成名作、代表作誕生經過,專題闡發(fā)中外作家有關創(chuàng)作的論述,每篇不超過1500字。一線教師談寫作方法,可根據一定寫作專題(如教材寫作單元)結合學生作文實例進行指導,單篇不超過1500字,組文3000字左右。專題介紹某一文體、某一手法等寫作知識,單篇不超過1000

[同題寫作] 師生圍繞同一題目互動同寫,題型、作文要求及字數(shù)參照平時教學要求,可包括題目、教師下水作文1篇、學生作文2

[文學考場] 選取中高考文學閱讀類題型進行分析點撥,指導應考,附思考訓練題及答案。每篇2000字左右。以文學視角備戰(zhàn)中高考作文,指導寫作方法,結合作文訓練題目分類指導。每篇3000字左右

[百科視野] 選摘社會、文化、教育及各學科新信息,以網摘形式編排,每期56

[文壇瞭望] 選摘或縮寫當今中外作家、學者關于文學的精辟論段,報道文壇大事,以刊中報形式編排,每期56

 

投稿須知———————————————————————

1. 稿件一律發(fā)至編輯部電子信箱,主題為“二級欄目名:篇名(+文體)”??烧迟N到信紙上,并將word文檔作附件,同欄目多篇文稿組合為一個文件。電子圖片不得低于1500像素,多張圖片打包發(fā)送。引文必須核對無誤,已發(fā)表出版作品,應提供相關頁面互聯(lián)網鏈接,或報刊原文掃描成的PDF文件。

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3. 請在word文稿首頁首行說明作者真實姓名、詳細通信地址(含郵編)、電話號碼、QQ號等信息。

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通聯(lián):北京市通州區(qū)芙蓉路1號京貿國際城41-1101室《文學校園》編輯部  

郵編:101100 

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