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當(dāng)前位置: 首頁(yè) >> 書(shū)刊出版 > 會(huì)刊動(dòng)態(tài) > 教育使我們富有,文學(xué)使我們高貴  文學(xué)滋養(yǎng)心靈,教育培養(yǎng)智慧
《文學(xué)校園》2013年第2卷 2013-05-18 11:11:53  發(fā)布者:phpcms  來(lái)源:本站

                                                          
                                         



卷首語(yǔ)


熱愛(ài)書(shū)籍吧
 

□ 高爾基


    我學(xué)會(huì)了自覺(jué)地讀書(shū),是當(dāng)我14歲左右的時(shí)候。在那些年代里,吸引住我的已經(jīng)不只是書(shū)的情節(jié),——就是所描寫(xiě)的各種事件的或多或少的有趣的發(fā)展,——而我也開(kāi)始了解到描寫(xiě)的美麗,默想著人物的性格,模糊地猜出了著者的目的,并且還不安地感覺(jué)到在書(shū)本里所說(shuō)的和生活所提示的事物之間的差別。
   當(dāng)我感覺(jué)到,差不多每本書(shū)都在我的前面打開(kāi)了一扇向著新的和人所不知道的世界的窗戶,告訴了我許多我從來(lái)不知道和沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人們、感情、思想和關(guān)系時(shí),我大概無(wú)法能充分明顯而又確信地表達(dá)出我的驚訝是多么巨大。我甚至覺(jué)得,圍繞著我的生活,每天在我的面前所展開(kāi)的一切嚴(yán)峻、骯臟和殘酷的事情,所有這一切——都不是真實(shí)的,都不是必要的;真實(shí)的和必要的東西只在書(shū)籍里才可以找到,在那里所有的東西都是更合理、更美麗和更人道的。
    我讀得越多,書(shū)籍也就更加使我和世界接近,生活對(duì)我來(lái)說(shuō)也就愈加光明,愈加有意義。……差不多在每本書(shū)里面,都有某種不安靜的、吸引著人到未知的地方去和觸動(dòng)著人心的東西,在發(fā)出輕輕的響聲。……書(shū)籍對(duì)于美好事物的憂慮,籠罩了整個(gè)大地、整個(gè)世界;在這些書(shū)籍當(dāng)中,每本書(shū)都是用符號(hào)和單詞印在紙上的心靈,只要當(dāng)我的眼睛、當(dāng)我的理智和它們接觸的時(shí)候,這些符號(hào)和單詞就
復(fù)活了起來(lái)。
    這些書(shū)籍就像神話故事中的奇異的鳥(niǎo)兒一樣,唱著生活是那么多樣而又豐富,唱著人在追求善和美的時(shí)候又是多么勇敢。這樣愈是聽(tīng)下去,心里就愈加充滿了健康的和勇敢的精神。……每一本書(shū)都像一個(gè)小的階梯,我沿著它向上爬,就從獸類(lèi)上升到人類(lèi),上升到更美好的生活的境界和對(duì)這種生活的追求……
    熱愛(ài)書(shū)籍吧,它會(huì)使你的生活感到輕快;它將會(huì)友好地幫助你搞清楚各種思想、感情與各種事件的多樣而激烈的混亂;它要教會(huì)你去尊敬別人和你自己;它要用對(duì)于世界和對(duì)于人的愛(ài),給你的理智和心靈插上翅膀。
    熱愛(ài)書(shū)籍吧——這是知識(shí)的泉源,只有知識(shí)才有救人的力量,只有它才能使得我們?cè)诰裆铣蔀閺?qiáng)有力的、真誠(chéng)的、有理智的人;這樣的人才能真誠(chéng)地愛(ài)人,尊敬人的勞動(dòng),誠(chéng)心地欣賞人類(lèi)那不斷的偉大勞動(dòng)創(chuàng)造出的美麗的果實(shí)。
                                                                         (選自高爾基《我怎樣學(xué)習(xí)和寫(xiě)作》)

目錄

□卷首語(yǔ)
001 熱愛(ài)書(shū)籍吧/高爾基
文學(xué)人物
□世界大家
006 惠特曼,詩(shī)歌的春雷/簡(jiǎn)寧
□華語(yǔ)名家
011 平凡而偉大的靈魂
     ——路遙的文學(xué)世界/聞瑛  輯
□文學(xué)新苗
016 用筆搭建起精神世界的城堡
     ——小作家吳岱霖特輯
□文學(xué)名師
020 似一縷春日的陽(yáng)光
     ——記恩師陳友中/鄭曉
□教師作家
023 將心靈安放入文字
     ——教師作家王清蓉專(zhuān)輯
文學(xué)大課堂
□魅力教學(xué)
028 夯一石可造宏塔,提一領(lǐng)而動(dòng)全衣
     ——談《氓》一課的高效課堂教學(xué)追求
                                   /王妍
□課本展讀
031 對(duì)比閱讀,讓主題更鮮明/方雪葳
□分享名著
033 荊軻到底是怎樣一個(gè)人?
     ——《荊軻刺秦王》分享閱讀/賈耀紅
□文海拾貝
035 可憐而高貴的公主/何子美
□文學(xué)考場(chǎng)
037 高考散文閱讀的幾個(gè)要點(diǎn)/宋嵩嵩
040 換位想象讀詩(shī)歌/何君
黃金閱讀
□品味小說(shuō)
043 祖母(節(jié)選)/多麗絲·萊辛(英國(guó))
□詩(shī)歌吟誦
047 星光/林莽
048 星星變奏曲/江河
049 對(duì)星星的許諾/米斯特拉爾  趙振江 譯
050 啟明星(散文詩(shī))/海生
□美文共賞
051 我的母親/汪曾祺
053 母親,春天里的陽(yáng)光/筍殼
054 母親的春天/百合宮主
□紙上讀碟
056 我們都是追風(fēng)箏的人
     ——電影《追風(fēng)箏的人》欣賞/曉瑩 輯
先鋒社團(tuán)
小荷正是飄香時(shí)
——山東省微山一中小荷文學(xué)社特輯

□我愛(ài)社團(tuán)
059 光陰茶/傅藝璇
060 我眼中的小荷文學(xué)社/徐露露
□社員秀場(chǎng)
060 靈魂的升華/生雅嫻
061 多少樓臺(tái)煙雨中/陳夢(mèng)穎
062 兩封信/袁月明
063 與子偕老/孟雨
□師筆留香
065 讓我們的生活充滿陽(yáng)光/王玉強(qiáng)
百年老校孕育著青春文學(xué)
——湖南祁陽(yáng)一中書(shū)巖文學(xué)社特輯

□社員秀場(chǎng)
067 青春無(wú)起點(diǎn)/劉聰玲
068 穿越2012/鄧露晴
070 最后的記憶/肖詩(shī)瑀
□師筆留香
074 莫忘“東亞病夫”/吳宙琦
牽文學(xué)的手,繪多彩的夢(mèng)
——山東壽光世紀(jì)學(xué)校牽手繪夢(mèng)文學(xué)社特輯

□我愛(ài)社團(tuán)
077 凝望你的出現(xiàn)/王云迪
□社員秀場(chǎng)
077 一頭“忐忑豬”的困惑/郭睿涵
078 難忘那場(chǎng)比賽/杜宇
079 我與仰天山有個(gè)約定/孫彥揚(yáng)
080 醉廣陵/蕭惟丹
081 飛翔的紙飛機(jī)/馬楸媛
□師筆留香
082 滿架絲瓜悠悠情/劉俊英
寫(xiě)作密碼
□跟作家學(xué)寫(xiě)作
085 關(guān)于寫(xiě)作
    ——致友人信五則/賈平凹
□跟名師學(xué)寫(xiě)作
089 讓寫(xiě)作成為一種習(xí)慣/劉德水
□跟古人學(xué)寫(xiě)作
092 讀古文,學(xué)寫(xiě)人/王曉惠
□寫(xiě)作金庫(kù)
094 認(rèn)識(shí)你自己/潘海燕
□作文備考
097 鳳頭巧飾,嫣笑如花/王禮平
激揚(yáng)文字
□青春小說(shuō)
100 不是自己的自畫(huà)像/張雪瑩
102 時(shí)空/管夢(mèng)乖
□心靈詩(shī)韻
104 回首菊花爛漫時(shí)/王夢(mèng)妍
105 成長(zhǎng)/孫紫凡
□一米陽(yáng)光
106 心的高度/張朝楹
107 把自己長(zhǎng)成一株梅/吳詩(shī)洋
□書(shū)生意氣
108 以寬容待人/朱嬌嬌
108 談享受/苗國(guó)慶
109 樂(lè)觀的人才是贏家/王雨萱
□山水采風(fēng)
110 淚灑敦煌/姜月
111 古鎮(zhèn)尋跡/劉若研
□師者文心
112 春天,一樹(shù)玉蘭(三章)/孟令波
□作家留筆
113 那一年的雨和那些往事/馬世成
窗外·視界
□焦點(diǎn)透視
116 關(guān)注文化  熱議民生/金瑩
□藝術(shù)之光
118 哥特式藝術(shù)的起源與發(fā)展/鴻聲 輯
□文史哲思
121 熱情動(dòng)人的沉思
    ——當(dāng)代大思想家羅素/胡作玄
□行走天下
123 伊斯坦布爾:命運(yùn)難以摧毀的古都/劉玥
□文學(xué)視野
126 殘疾人寫(xiě)傳記傳遞正能量  等


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