
2009年4月18日 星期六 天氣晴
早晨的陽(yáng)光稀釋在滿溢著涼意的空氣里,干凈得讓人不得不清醒。我跑到陽(yáng)臺(tái)上,擁抱著陽(yáng)光。片刻,大聲唱著:“沒(méi)有你,我是一只魚……”
沒(méi)錯(cuò),我是一只魚。清醒過(guò)來(lái)之后,我便一頭扎到我的“水域”——題海里面。
在周末搞“題海戰(zhàn)術(shù)”是我的愛(ài)好,因此今天我的房間又開(kāi)始“壯觀”起來(lái):寫字臺(tái)的兩邊堆著搖搖欲墜的課本和輔導(dǎo)書,床上攤著白茫茫的試卷,凳子旁邊擱著習(xí)題冊(cè)……要是有人從外邊走進(jìn)我的房間,只有看到書堆里有眼鏡片的反光別人才會(huì)意識(shí)到有人。
我在題海里“游泳”,大口大口吞食著“氧氣”和“食物”:原來(lái)宋祁因?yàn)?ldquo;紅杏枝頭春意鬧”而獲得了“紅杏尚書”的雅號(hào),菱形可以“變身”成長(zhǎng)方形,nonewsisgoodnews,宇宙是物質(zhì)的……我現(xiàn)在就像葛朗臺(tái)那樣“貪得無(wú)厭”,恨不能“一口吃成一個(gè)胖子”。這也就是我選擇題海的原因,那些“題河”、“題江”、“題湖”什么的滿足不了我龐大的胃口。
偶爾歡呼:“半個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)沒(méi)白費(fèi)?。?rdquo;
偶爾嘆氣:“我比張飛還粗心啊,改天是不是就‘1+1=3’了?”
偶爾大叫:“哇!這道題真難!不過(guò)這樣才有意思!”
偶爾低吟:“嗯。x+y是……是……”
老媽端著杯菊花茶走進(jìn)來(lái),我正一臉興奮地奮筆疾書,精神抖擻意氣風(fēng)發(fā),像加滿了燃料的火箭。
“周末了也不休息休息。你呀。”老媽把茶放下,開(kāi)始第N次感慨。
我還是嘟囔著:“氫氦鋰鈹硼,碳氮氧氟氖……”
“早晚被題海淹死。”老媽搖著頭。
這回我可不情愿了,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),很酷地一甩頭發(fā):“我可是魚呢!你見(jiàn)過(guò)魚在海里淹死的嗎?魚在題海里是在詩(shī)意地棲居……”
“詩(shī)意?題海還詩(shī)意?”
“當(dāng)然!詩(shī)意就是讓人感到快樂(lè),題海就讓我感到快樂(lè)啊!”
接著我燦爛如花地笑,繼續(xù)到題海里“詩(shī)意地棲居”去了。
(作者:山東日照實(shí)驗(yàn)高中初二 李雪,指導(dǎo)老師:安寶杰)
點(diǎn)評(píng):《在題海里詩(shī)意地棲居》從正面寫“題海”中的感受。“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”但“苦”中也有“樂(lè)”,給人一番別樣的啟發(fā)。
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