
曾經(jīng)擁有過一只風(fēng)箏,自制的,很簡單:一個正方形的框架再加上三條細(xì)長的“尾巴”。盡管如此,但我仍視如珍寶,因為那畢竟是一個從未做過風(fēng)箏的我花了好大的工夫才制成的。
那天,陽光明媚,惠風(fēng)和暢。真是個放風(fēng)箏的好日子!我興高采烈地拿著風(fēng)箏,想要去試著放飛,我激動的心充滿著無盡的歡樂。只想著風(fēng)箏迎風(fēng)高飛的情景,想著微風(fēng)拂面的快感,想著融入大自然的那份舒坦與自由:和煦的風(fēng)吹拂著臉龐,溫暖的陽光照耀著靈動的心,泥地的芬芳沁人心脾……我感到了從未有過的暢然。
我迫不及待地想把風(fēng)箏放飛起來,一轉(zhuǎn)身,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線里,是父親來了,一副嚴(yán)肅的面孔,右手夾著一枝香煙,左手攥著一張試卷。他緩緩地走過來,雙眼始終望著我,我竟有些不知所措,臉上的笑容頓時僵了。父親拿著試卷的手伸向我,說:“馬上要畢業(yè)了,把這張試卷做一下,很有代表性。”我看著父親的臉上露出了一絲微笑。
我無言,默默地接過了那份試卷。父親似乎看見了我手上的風(fēng)箏,拍了拍我的肩說道:“想放風(fēng)箏啊!畢業(yè)考試后我陪你放個痛快!”我勉強擠出一絲微笑,似乎是為了回敬父親。父親又拍了拍我的肩,走了。我坐在書桌前望著試卷發(fā)呆,父親漸遠(yuǎn)的腳步聲讓我絲緒萬千。只得默默地將未曾飛起的風(fēng)箏掛在了書房的墻上……
后來,畢業(yè)了,考得不錯。父親一連幾天都沉浸在喜悅里,并說要兌現(xiàn)當(dāng)初的承諾,可已錯過了那放飛風(fēng)箏的美麗季節(jié)。
再后來,我感到風(fēng)箏離我越來越遠(yuǎn),那份自由的天空已不再屬于我了。常坐在書房,望著那只撲滿灰塵、顏色黯淡的風(fēng)箏發(fā)呆,為什么那么遼闊的天空竟容不下這個小小的風(fēng)箏呢?我用手在上面一抹,留下幾個清晰的指印。風(fēng)箏的線很長,卻終究沒有飛向藍(lán)天,始終繞在線軸上,我用力一拉,線斷了,斷得那么干脆……
掛在墻上的風(fēng)箏啊!你讓我的童年也和你一樣,被永遠(yuǎn)地掛在了這墻上。
(祖宗合適重慶市云陽外國語實驗學(xué)校初二學(xué)生溫小天,指導(dǎo)老師何志章)
【獲獎理由】本是讓純真與夢想放飛的季節(jié),而一張張試卷、一次次考試卻讓諸多童年游戲成為了永遠(yuǎn)的風(fēng)景。作者心中一直的童年夢想,“被永遠(yuǎn)地掛在了墻上”。他們原本是一只只雄鷹,本該展翅高飛,無奈卻被功課鎖住了雙翅,但這些折翅的小鳥并沒有停止對飛的渴望。淡淡的哀愁,如夢如煙般縈繞著全文。小作者以“風(fēng)箏”為線索,按時間順序組織全文,以最簡潔樸實的語言傳達(dá)出了諸多少年兒童的共同心聲。本文榮獲一等獎。






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