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我的手真的很笨拙，特別是做手工什么的。小學(xué)的同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)我：“簡(jiǎn)單的紙鶴你都學(xué)不會(huì)，笨笨！”上了初中，班上又流行起了折紙鶴?？吹街車耐瑢W(xué)都做著這個(gè)時(shí)尚的游戲，我也心動(dòng)了，可我又怕同學(xué)們笑話我笨，總是遲遲不愿開口請(qǐng)教。

偶然間，我發(fā)現(xiàn)思諾折的紙鶴很漂亮，不管是什么樣子的紙，在她的手中經(jīng)過(guò)幾分鐘的翻轉(zhuǎn)，就變成了一只體態(tài)優(yōu)美的紙鶴，而我呢？盡管已經(jīng)看了不知道多少回，在心里默記了多少遍，就是不會(huì)折。

“呀，思諾，你的紙鶴折得好漂亮??！”我這樣夸她。

她微微一笑，說(shuō)：“我們一起折！”

“不，我不會(huì)。”我窘窘地回答。

“很簡(jiǎn)單，我教你。”她熱情地說(shuō)。我們相視一笑，算是她的邀請(qǐng)我的應(yīng)允。她很有耐心，臉上總是帶著淡淡的微笑，一遍一遍地教，從來(lái)都不埋怨一句。說(shuō)來(lái)也怪，我竟很快地學(xué)會(huì)了折紙鶴。

從那以后我們經(jīng)常一起趴在一大堆的彩色方形紙中間，一邊說(shuō)話，一邊用手指飛快地折疊著，偶爾抬起頭相視一笑。我發(fā)現(xiàn)她那張掛著淡淡微笑的臉是那么好看。

思諾是優(yōu)秀的，她人緣好，品德也好。誰(shuí)都愿意和她交朋友，我也不例外。

漸漸地，我和思諾成了形影不離的好朋友，我們都是那樣任性而固執(zhí)地喜歡上了如火的夏陽(yáng)，也喜歡上了有點(diǎn)小雨的天氣。

有陽(yáng)光的日子，我們會(huì)在操場(chǎng)上奔跑，當(dāng)看到漂亮的蝴蝶在我們面前翩翩飛舞時(shí)，我們便會(huì)停下腳步，陶醉在它流暢的弧線中。陽(yáng)光照射到身上，好溫暖好舒服。閉上眼睛，陽(yáng)光穿透我的全身，把我包圍，深呼吸，仿佛聞到了太陽(yáng)的味道：像青草一樣，淡淡的；像棉花糖一樣，甜甜的。

春天下點(diǎn)小雨，細(xì)蒙蒙的，落在我們頭上，飄到我們臉上，溫柔得像媽媽的手。我們喜歡在細(xì)雨里跳躍奔跑，讓雨水暢快地鉆進(jìn)泥土，讓它放肆地蒙上我的眼鏡片，然后我踉蹌地轉(zhuǎn)著圈，發(fā)出一陣陣驚呼，一陣陣歡笑。

思諾的確是優(yōu)秀的，成功的光環(huán)始終在她頭頂熠熠生輝。和她在一起，本身還有些自信的我就顯得挺不起眼，像一棵狗尾巴草。我曾經(jīng)下了一百次決心，要學(xué)習(xí)她，縮短與她的差距，甚至超過(guò)她。我暗暗和她較起勁來(lái)，可是每次考試成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，我總是比她少兩三分。自卑占據(jù)了我的心，我開始有意無(wú)意地疏遠(yuǎn)她，可是她好像絲毫沒(méi)有察覺到，依然是用那友好的笑容，在我最沮喪的時(shí)候給我最貼心的安慰。

一次，語(yǔ)文老師宣布要我們參加一次征文比賽，我認(rèn)真地構(gòu)思了，第一百零一次下了要超過(guò)思諾的決心。寫征文的日子也不是那么好過(guò)，為了寫好這篇征文，我經(jīng)常寫到半夜三更?？偹?，老師發(fā)話了，就只有我和思諾的文章才初具雛形。這可把我樂(lè)壞了，心想：思諾，這次我終于和你站在一條線上了，不過(guò)我一定要超過(guò)你。

日子在期待中度過(guò)，直到星期四的下午放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師告訴我們說(shuō)：“很遺憾，上次征文，一部分同學(xué)的作文交稿太遲，可能不能參加比賽。這也告訴大家，以后做什么事情都不要拖拉。”我不知道那時(shí)我是怎么走出辦公室的，我在心里暗暗祈禱，用“祈禱”一點(diǎn)也不過(guò)分，我希望贏得這次機(jī)會(huì)，至少還有較量的可能，不能就這樣不戰(zhàn)而敗。我的眼睛酸酸的了，我不想讓別人看見，低著頭，沖進(jìn)了教室，一下趴在了課桌上，輕輕地抽泣了起來(lái)。

思諾跟了進(jìn)來(lái)，用手輕輕地拍拍我的肩膀，安慰著我：“老師沒(méi)有說(shuō)你的征文落選，你的一定能獲獎(jiǎng)……”沒(méi)等她說(shuō)完，我猛地甩開搭在我肩上的手，沖著她吼道：“你不用假惺惺地來(lái)安慰我，你心里想什么我知道，你是最強(qiáng)的。你是比我強(qiáng)，你想什么都比我強(qiáng)，你想什么時(shí)候都比我強(qiáng)……”我透過(guò)眼中的淚水，分明看見她臉上的微笑消失了，一雙大眼睛無(wú)辜地望著我，露出難以置信的神情。我驚訝自己的聲音竟如此之大，出口又是那么尖酸刻薄。

我一把抓起桌上的書包，穿過(guò)圍觀的同學(xué)，飛似地跳上公汽，逃回了家。一到家，我再也忍不住了，淚水順著我的臉?biāo)翢o(wú)忌憚地流淌，流進(jìn)了我的嘴里，又苦又澀。

一連幾天，思諾無(wú)辜的眼神總是在我眼前晃來(lái)晃去，可是我沒(méi)有主動(dòng)去接近她，心里很不是滋味，怪怪的。雖然她依舊天天對(duì)著我微笑。我卻在心里說(shuō)：“笑什么笑？”裝作沒(méi)有看見。

到了發(fā)獎(jiǎng)的日子，那是個(gè)周一的升旗儀式上，校長(zhǎng)給征文獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，我低著頭，裝作心不在焉的樣子，豎起耳朵聽著。“優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者：七年級(jí)二班錢堃……”我親耳聽到了校長(zhǎng)念我的名字，我疑心是自己聽錯(cuò)了，直到站在旁邊的思諾說(shuō)：“錢堃，快上去領(lǐng)獎(jiǎng)啊!”

我回過(guò)神，這么多天，眼光和她第一次對(duì)視，她那雙漂亮的大眼睛里所含的依然是微笑，還是像以往那樣拍拍我的肩。我沖她一笑，我知道，一定笑得不自然，笑得很勉強(qiáng)，一定很難看。

是在叫我，我居然沒(méi)有落選，而且，很幸運(yùn)地成為我們班唯一的獲獎(jiǎng)?wù)?。我恍恍惚惚走上臺(tái)接過(guò)獎(jiǎng)狀，恍恍惚惚地合影留念。盡管老師同學(xué)們都又說(shuō)又笑，可是我那漂亮的小虎牙卻怎么也露不出來(lái)。

這次是真真切切地超過(guò)了思諾，終于勝利了。但不知怎么，心里卻莫名的空蕩。思諾微笑的大眼睛時(shí)時(shí)在真誠(chéng)地向我慶賀，我卻以小人之心度君子之腹，我……可是倔強(qiáng)的我怎么去向她道歉，她會(huì)原諒我么？

課間，她又一次來(lái)到我的座位旁，微笑著拍拍我的肩膀。我紅著臉，翕動(dòng)著嘴唇，難為情使我語(yǔ)無(wú)倫次。她伸出手，遞過(guò)一疊漂亮的彩紙：“我們比賽折紙鶴！”“好的。”就這樣，在無(wú)聲的折紙中，我們又時(shí)時(shí)地相視一笑，就像以前一樣。

折紙鶴成了我們最快樂(lè)的交流。當(dāng)紙鶴裝滿了我們的抽屜，我們用針線把它們穿起來(lái)，掛在我們的窗前，看著千紙鶴隨風(fēng)而動(dòng)，聽著風(fēng)的聲音。思諾告訴我，當(dāng)你折到一千零一只的時(shí)候，你一定會(huì)很幸福。我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，告訴思諾：“不是我幸福，是我們兩個(gè)都幸福。”

不知道千紙鶴已經(jīng)有多少了，我們誰(shuí)也沒(méi)有去數(shù)。我們不知道那一千零一只紙鶴的故事是否能夠?qū)崿F(xiàn)，但是我們都知道，在我們的心中，我們是最幸福的。

    （作者是湖北省宜昌十一中初二學(xué)生錢堃，指導(dǎo)老師王皓）