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由中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)等單位主辦，以“真實(shí)的體驗(yàn)、新鮮的創(chuàng)意、確切的表達(dá)”為寫作總要求的第六屆文心雕龍杯全國(guó)中小學(xué)校園文學(xué)寫作大賽日前在京舉行。參與此次活動(dòng)的一些作家評(píng)論家對(duì)孩子們的寫作表現(xiàn)出來(lái)的文學(xué)天分和創(chuàng)造能力表示積極肯定，并對(duì)他們今后的寫作提出了殷切希望。

莊之明認(rèn)為，應(yīng)該多舉辦一些有價(jià)值的活動(dòng)，為孩子們展示寫作才華、實(shí)現(xiàn)文學(xué)夢(mèng)想搭建平臺(tái)。人生貴有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有希望。文學(xué)可以傳播夢(mèng)想，帶領(lǐng)人們仰望星空。少男少女的夢(mèng)想有著青春的顏色和朝氣，是一個(gè)民族最富于活力、最有生機(jī)也是最能動(dòng)的追求。夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導(dǎo)人走向成功的信仰。有了夢(mèng)想和矢志不渝的追求，就有可能成為現(xiàn)實(shí)，奮斗就有可能變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。不管是否成為作家，與文學(xué)相伴，會(huì)終生受益。

在曹文軒看來(lái)，寫作絕對(duì)不單是作家的事。人要多做立志讓自己走向完美的事，不論今后從事什么工作，能寫上一手好文章，就能夠從一方面體現(xiàn)出他的美德。當(dāng)然能寫好文章的前提是多讀書?，F(xiàn)在的圖書豐富以至泛濫，但值得看的并不多。在認(rèn)知能力和判斷能力都在成長(zhǎng)階段的青少年，應(yīng)該讀一些經(jīng)典。一個(gè)人的生命長(zhǎng)度是有限的，而天下的書是無(wú)限的。只有多讀經(jīng)典，才會(huì)成為智慧的人。

張之路十分欣賞此次活動(dòng)倡導(dǎo)的“選材生活化、情感真實(shí)化、視角獨(dú)特化、構(gòu)思創(chuàng)新化、思想審美化、手法靈活化、語(yǔ)言個(gè)性化、文風(fēng)樸實(shí)化”。他說，這就像同一條河流，當(dāng)我們坐著小船漂蕩，是一種煙波浩渺的感覺；而站在高山上，它就是一條玉帶。從不同的角度切進(jìn)，常常會(huì)是一片新的天地。

中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼該會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)主任吳思敬表示，文學(xué)對(duì)一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展起著非常重要的作用。舉辦這樣的活動(dòng)，就是要在青少年的心里播撒下文學(xué)的種子。孩子們長(zhǎng)大后可能會(huì)從事不同的行業(yè)，但有了熱愛文學(xué)的心和很高的審美能力，對(duì)今后的生活道路都非常有好處。一個(gè)人是否成功，在于人生達(dá)到一定高度的境界。 

(原載2013年7月26日《文藝報(bào)》)

目 錄

□卷首語(yǔ)

001 熱愛文學(xué)  放飛夢(mèng)想／江 湖

文學(xué)人物

□世界大家

006 出身于苦難的大作家高爾基／聞  瑛

□華語(yǔ)名家

010 大雅大俗張愛玲／海內(nèi) 輯

□文學(xué)新苗

014 文學(xué)必須來(lái)源于內(nèi)心

     ——小作家董君智特輯

□文學(xué)名師

018 語(yǔ)文人生，詩(shī)意人生／尤立增

□教師作家

020 鄉(xiāng)村是我文學(xué)的源頭

     ——教師作家屈紹龍?zhí)剌?o:p>

文學(xué)大課堂

□魅力教學(xué)

024 讓學(xué)生真實(shí)地感受美和丑

     ——公開課“閱讀《資治通鑒》”感悟／龐秀卿

□課本展讀

027 藕花深處別開門

     ——辯證解讀《沙之書》／王曉軍

□分享名著

030 絕不是一本日記那么簡(jiǎn)單

     ——上海市北郊高級(jí)中學(xué)師生共讀

         《安妮日記》／董韻

□文學(xué)考場(chǎng)

034 文本解讀之皈依／周玉明

□文海拾貝

038 天生的作家——喬治·奧威爾／何子美

□好書推薦

040 為什么斯諾能寫出《紅星照耀中國(guó)》／郭銘

黃金閱讀

□詩(shī)歌吟誦

043 西風(fēng)歌／雪萊（英國(guó)）  楊熙齡 譯

045 秋天的微笑／林海蓓

□美文共賞

046 沒有秋蟲的地方／葉圣陶

047 晚秋初冬／〔日〕德富蘆花   陳德文譯

048 秋天的紀(jì)念／佚名

□品味小說

051 遠(yuǎn)方的矢車菊（長(zhǎng)篇選章）／李東華

□紙上讀碟

055 越騎越快的自行車

   ——看電影《瓦嘉達(dá)》／曉瑩  輯

先鋒社團(tuán)

青春校園是文學(xué)的土壤

——山東省東營(yíng)市第一中學(xué)二月文學(xué)社特輯

□我愛社團(tuán)

059 我是“弘毅人”／幽幽

□社員秀場(chǎng)

060 繩子那頭／李少龍

061 有個(gè)人愛你很久很久／劉佳芃

062 關(guān)于“意義”／高源月

063 才華與名利／高行健

□師筆留香

064 那些屋，那些人／謝鵬娟

065 聽一棵樹說話／胡愛萍

播種文學(xué)的種子  收獲未來(lái)的希望

——江西省臨川一中詩(shī)雨文學(xué)社特輯

□我愛社團(tuán)

067 我愛“詩(shī)雨”／劉敏

□社員秀場(chǎng)

068 安好／胡嘉沐

069 八度青春／劉雅楠

070 點(diǎn)點(diǎn)滴滴／曾志強(qiáng)

072 路／高喬

□師筆留香

073 滕王閣（外一首）／高維斌

文學(xué)社是我們心靈的家園

——廣東省電白縣大衙中學(xué)晨曦文學(xué)社特輯

□社員秀場(chǎng)

075 腹有詩(shī)書氣自華／包紅彬

076 生活因愛而精彩

     ——讀《愛的教育》有感／何曉儒

077 團(tuán)  圓／邵鋒鋒

078 尋找自己的位置／周志強(qiáng)  

□師筆留香

079 苦楝樹·苦楝花／何澤憲

080 我的學(xué)生／許佳

寫作密碼

□跟作家學(xué)寫作

083 接近天空的寫作／陳應(yīng)松

□跟名師學(xué)寫作

088 運(yùn)用發(fā)散性思維使文章靈動(dòng)多彩／王學(xué)東

□跟古人學(xué)寫作

091 從古典詩(shī)文中學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)寫作經(jīng)驗(yàn)／章永平

□寫作金庫(kù)

093 起航／潘海燕

□作文備考

096 議論文常用說理方法例析／楊丹

激揚(yáng)文字

第六屆“文心雕龍杯”全國(guó)校園文學(xué)寫作大賽

獲獎(jiǎng)作品特輯

□一米陽(yáng)光

100 不滅的燈／陳旭初

101 彼岸的燈／李若濛

102 春暖花開時(shí)／邵正

104 解不開的結(jié)／曾曼青

105 聽荷／陳雯凈

□青春小說

106 藍(lán)天／王銘澤

□心靈詩(shī)韻

108 照亮夢(mèng)想的燈／劉曉藝

108 變成你喜歡的樣子／劉睿

□山水采風(fēng)

109 煙朧古巷  如畫江南／楊冰清

□書生意氣

110 路／邱玉淇

111 造就自己／王柏涵

112 我的初三生活／周森

□師者文心

113 我們是最美女教師／馬亞偉

窗外·視界

□聚焦透視

115 大學(xué)之疑／湯吉夫

117 大學(xué)，想說愛你不容易／強(qiáng)力

□文史哲思

119 在蘇格拉底被囚處／周大新

□藝術(shù)之光

122 凡·愛克兄弟：油畫的發(fā)明者／曉瑩

□行走天下

124 人文和自然結(jié)合的光輝典范

     ——青海湖國(guó)際詩(shī)歌廣場(chǎng)／賈忠英

□文學(xué)視野

126 為孩子營(yíng)造良好的文化環(huán)境  等

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