寄 春
■劉子豪（山西省運城中學(xué)高二）
閑暇之余，信手推窗，當(dāng)和煦的春風(fēng)拂面而過，明媚的春光灑滿大地，方才驚覺凜冬散盡，陽春三月已悄然來臨。冬去春來，萬物復(fù)蘇，春，為這片土地帶來了無限的生機。我想，她也會為這片土地上的人們帶來希望。
春，你可曾還記得這片令人魂牽夢縈的土地。曾幾何時，這里還是一片“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的美好景象，人們流連于“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南水鄉(xiāng)，領(lǐng)略著“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的塞北風(fēng)光?？扇缃瘢@片土地，這片土地上的人們，正在遭受來自疫情的挑戰(zhàn)——那些曾讓你感受到童真童趣的孩子們無可奈何地呆在家中，朝而往，暮而歸的大人們也不得不紛紛戴上了口罩。曾熙熙攘攘的大街，如今也只有廖廖幾人步履匆匆的走在歸家的路上。春，看到這片蕭條的景象，你可否會為面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的我們而感到擔(dān)憂呢？
春，你可曾記得我與你初見的那一年，有一位叫鐘南山的院士被世人所熟知。他曾用自己的雙足，為人類戰(zhàn)勝非典邁出了堅實的步伐，而如今，八十三歲高齡的他，并沒有過上“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑生活，而是再次出征抵御新型冠狀病毒的戰(zhàn)爭，用他的雙肩，扛起了人類與疫情斗爭到底的大旗。春，你會為他的付出所感動嗎？
春，你可曾記得那些曾為你帶來歡聲笑語的孩子們嗎？他們已經(jīng)長大了。他們換上了一身身白大褂，用指紋印滿了一張張請愿書，他們背負(fù)行囊，奔赴前線，用他們的行動，勇敢地將患者從死神的手中搶下。他們用行動詮釋了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的含義?？墒牵?，你可曾知道，白衣天使們隔離服下那被汗浸濕的衣衫，那因衣服和口罩而留下的勒痕。醫(yī)生,護士中多少青春飛揚的姑娘，曾想要“當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃”?？稍谶@次疫情面前，她們毅然決然的舍棄了一頭秀發(fā)，理成了男生一般的寸頭，她們不再將時間浪費在精致的妝容之上，而是全身心投入對病人的治療中。我想，倘若夢回南北朝，她們便是花木蘭。春，你會為他們感到驕傲與心疼嗎？
春，我們同你一樣，為鐘南山院士等科研人員夜以繼日的努力而感動，為縱使疲憊不堪卻仍無私奉獻的白衣天使們感到心疼與驕傲，但你不必為我們而擔(dān)心，因為我們?nèi)f眾一心，眾志成城，定能跨越這世間的一切坎坷。我愿改用狄更斯在《雙城記》中所述一句話“這是一個最壞的時代，也是一個最好的時代；這是一個黑暗的季節(jié)，也是一個光明的季節(jié)”。寒冬已逝，我相信我們終將在這次危機中得到蛻變，成為更加強大的我們。
春，你繼續(xù)遠行吧。讓沆碭霧凇消融，讓萬物重新生長，為人類帶去溫暖，帶去希望。春，倘若你看見了正在與疫情搏斗的人們，希望你能走到他們的面前，輕撫他們的面龐，并告訴他們：加油，不要放棄。這一戰(zhàn)，我們必將取得勝利！
（指導(dǎo)老師：王麗霞）
