
陽臺上的梔子花陸續(xù)開了,朵朵賽雪,香韻滿室,千般旖旎,萬種妖嬈,惹得家人流連駐足,探身觀望不已。
花是朋友送來的,記得剛端來時,讓我眼前一亮,那亭亭玉立的樹干,欹側(cè)扶疏的枝條,肥厚碧綠的葉子,綴滿樹枝的花蕾,像一位膚色深黑的非洲姑娘,給人以健壯豐腴之美。
說來慚愧,我不會養(yǎng)花,也不善賞花,更不知從何時起,我的意識中便有了花如人生的調(diào)子,于是賞花也帶上了一種沉重的情結(jié),淡淡喜悅后,定是強(qiáng)烈的傷感。
依我對花的膚淺理解,賞花莫如觀葉?;ǔ踉韵?,澆水疏土,嫩芽既出,便盼展葉,如此天天 充滿希冀,便覺前景光明。
及至蓓蕾綴枝,含苞欲放,也是賞花的極好時節(jié)。這會讓人想到杜牧的濃艷詩句:“娉娉裊裊十三余,豆蔻枝頭二月初”。此時的花兒,青春勃發(fā),正是嬌滴滴的妙年之際,姿態(tài)秀曼,乖覺可愛。雨露滋潤之,草木庇蔭之,日月賦以靈氣,山川賜之秀媚,天地萬物鐘于一身,此等妙時,不賞更待何時?
待到花入高潮,我看到的是繁花似錦,嗅到的是芳香四溢,想到的卻是蘭薰而催、盛極必衰,更由此聯(lián)想到人生之樂極生悲盛筵必散,如此人生難測,怎不令人傷感嘆息?
何況待到鮮花怒放,精力耗盡,轉(zhuǎn)眼便是落花流水。此時花褪殘妝,滿樹披靡,曾經(jīng)一時的神采飄逸,秀色奪人,如今落了個紅顏褪盡,悴色早生,怎能不令人思之而淚流?
老妻見我對花嘆息,急忙拉開我,一邊輕輕摘下枯萎的花朵,小心放入花盆中,一邊嗔怪道:“你呀,教了大半輩子書了,還這么消極,看個花也盛極必衰樂極生悲,你為什么不想想‘落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花’呢。”
老妻一言,猶如菩薩清水一點,讓我更肺換腹,豁然而悟。是啊,芽葉展翠,花播芬芳,落紅化土,尚思護(hù)花,終生奉獻(xiàn),不思索取,這是多么美妙的道理啊,而這不也正是教師的職業(yè)特點嗎?想到這里,我如犯人蒙大赦,枯苗沐圣雨,心里不由蕩漾起陣陣快慰。
于是我重為梔子花施肥,澆水,疏土,盼望著它花期重至,再一次舒蕊展瓣,馨香四溢,賦予我嶄新向上的人生妙悟。






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