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最近，不知道為什么，我們班級總是“冷風(fēng)嗖嗖”的。這罪魁禍?zhǔn)?，便是不知什么時候吹起來的“高冷風(fēng)”。所謂高冷，就是一種奇怪的性格：對人冷漠，面對什么事物態(tài)度都十分冷淡。這種看起來不太好的性格，最近在同學(xué)們眼中卻成了“酷斃了”的代名詞。

要說這“高冷風(fēng)”究竟是怎么吹起來的，當(dāng)今引領(lǐng)潮流的小說、電視劇和明星們是“始作俑者”?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)小說、電視劇，動不動就塑造一個氣場超強、英俊霸氣的高冷男神，把愛說愛笑卻被公眾認(rèn)為“十分雞婆”的暖心男二給比下去，在人們心中留下對“高冷”的莫名崇拜。連明星都受到了牽連，就拿最近很火的TFboys組合來說吧。剛開始明明是王俊凱的人氣最高，易煬千璽的人氣則相對較低，現(xiàn)在卻流傳說千璽的性格很高冷反而一躍成為人氣王了。這什么世道，哎！

不僅是明星，連學(xué)生們也都開始“依葫蘆畫瓢”裝起高冷來了。這不，我一走進教室，就打了個寒顫，班級的氣氛就像冰箱一樣冷，溫度簡直到了零下，跟北極似的。平時幾個挺鬧騰的同學(xué)此時都安靜地在座位上做著自己的事。我想活躍一下氣氛，就走到同學(xué)甲旁邊，拍了下他的肩膀：“Hi！昨天數(shù)學(xué)練習(xí)冊做了嗎？”同學(xué)甲連個眼神也沒給我，微微點了下頭，算是回應(yīng)了。我抽了下嘴角，又說：“借我看一下解法唄！”同學(xué)甲頭也不抬，慢慢把練習(xí)冊推到我面前，我碰了個冷釘子，只好默默低頭看練習(xí)冊，看完了，我小心翼翼地把練習(xí)冊遞到他面前：“謝謝！”同學(xué)甲把練習(xí)冊收好，冷冷吐出兩個音節(jié)“不用。”這神情哪像是叫人家不用謝，分明是“你欠我五百萬”的表現(xiàn)嘛！此番對話簡直是“熱臉貼到冷屁股上”，我只好逃也似地回到自己的座位。

課上，老師講了個笑話，我哈哈大笑就差點把鼻子貼在桌子上了，一扭頭卻看見一旁的同學(xué)乙雙唇緊緊抿成一條線，面無表情地看著老師，我碰了碰她：“你怎么不笑?。?rdquo;同學(xué)乙淡淡給我個鄙視的眼神，說了句“沒意思”，便又面無表情地盯著自己的課本。我扭了扭臉上的肌肉，突然想到自己應(yīng)該也“高冷”一點，以免顯得另類，于是，我正襟危坐，開始迫使自己成為班級眾多“制冷器”之一。

下課了，看著別班的同學(xué)們在教室外玩得不亦樂乎，我努力克制自己立馬沖出去玩的欲望。突然，窗外的一個同學(xué)做了個頂搞笑的動作，他身旁的同學(xué)哄然大笑。我也特別想笑，又使勁逼自己抿著唇，弄得整張臉扭曲成了個苦瓜。堅持了十秒鐘，我終于撐不住了，壓到桌子上笑得直不起腰來，然后立馬沖出門去成了游戲的一員。于是，我“偉大”的“高冷行動”在堅持進行了五分鐘后，“光榮”地宣告結(jié)束了。

笑著，鬧著，我感到異常舒心。性格是生來就有的，努力逼自己舍棄本性，形成另一種性格，該是多么恐怖呀！每個人都是獨一無二的，高冷地做獨行俠并不見得有多好，大家開心地在一起才是最快樂的。所以，我希望班級的“高冷風(fēng)”快快被“暖氣”趕走，讓“冰凍”的班級迅速“解凍”吧！ 

                                             （ 指導(dǎo)老師：陳麗鵬）

【作者】福建省安溪恒興中學(xué)初二年1班  黃夢瑤

【教師點評】俗話說“文好題一半”，小作者在這篇文章真正地做到了這一點。文章開頭緊扣標(biāo)題，吸引讀者去一探究竟“這刮的是怎樣的一股冷風(fēng)呢？”緊接著便娓娓道來，從明星到學(xué)生，再到切身的體會，清新流暢，自然有致，遣詞造句，行云流水。結(jié)尾道出了小作者對于“溫情”的呼喚，以感受開頭又以感受結(jié)尾，既點題又耐人尋味。總的說來，是一篇值得細細品味的佳作。