
初識(shí)“三毛”
小時(shí)候,我曾一度迷戀“三毛”連環(huán)畫,對(duì)于那個(gè)只有三根頭發(fā)的孩子充滿了同情。當(dāng)有一天媽媽拿回來一本《三毛精選文集》,我興致勃勃地翻開這本厚厚的文集時(shí)卻看不到那些有趣的連環(huán)畫了,映入眼簾的都是一些“枯燥”的文字。那時(shí)的我生氣極了,便把它丟進(jìn)了書架,好幾年都沒去動(dòng)它。
轉(zhuǎn)眼到了2003年暑假,媽媽整理書架時(shí)發(fā)現(xiàn)了它,于是多次勸我去看。沒辦法,我拿在手中隨便翻了一下,還是覺得沒趣就又放回去了。從那以后媽媽一有時(shí)間就對(duì)我夸三毛的作品特別有趣,特別吸引人。而我呢!干脆一只耳朵進(jìn)一只耳朵出,總之是抱著雷打不動(dòng)的信念下決心不去翻它。
驚奇發(fā)現(xiàn)
我是這樣的意志堅(jiān)定,誰都認(rèn)為這本可憐的書會(huì)“老死”書架。可后來的事實(shí)使我不得不承認(rèn):只要是一本好書,它的光芒是不可能被永久遮蓋的。
有一天我閑來無事,跑到書架前挑書,許多書都被我翻爛了,好沒趣!這時(shí),我的眼光落到了那本老書上,心想:算了,沒書看!干脆就試著看看吧!
于是我翻開了第一頁,它講的是三毛在撒哈拉的故事。文章中字字句句溢出來的親切和生動(dòng)讓我深深震撼,好像三毛就在眼前,正在親口告訴我她的故事似的。我被深深地吸引,深深地感動(dòng)了。我?guī)缀跬浟艘磺校坪踹@個(gè)世界只有我和三毛。我的心隨著她的故事而跳動(dòng)。我為她和丈夫荷西白手起家而欽佩,為她用棺材外箱做家具而大笑不止,為荷西的意外身亡而淚流滿面,似乎我已經(jīng)不是我,而成為了第二個(gè)三毛,我沉醉在三毛的故事中。我禁不住給媽媽打了個(gè)電話,做了個(gè)“重大發(fā)現(xiàn)”匯報(bào)。聽完我的話,媽媽得意地說:“怎么樣,原來叫你看,你還死賴著不看,知道好看了吧!”我不好意思地笑了。掛斷電話后,猜媽媽肯定在想一句俗語:有心栽花花不發(fā);無心插柳柳成蔭。
后來,我再也不滿足于這一本小小的文集,便“得寸進(jìn)尺”向媽媽提出還要有關(guān)三毛的故事書看,媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。對(duì)于這種請(qǐng)求,媽媽是巴不得多多益善的。于是沒過多久我又擁有了《三毛經(jīng)典作品》(上、下)和《三毛,你為什么失約》。
一樣的拾荒夢
看過三毛的《拾荒夢》,我有點(diǎn)疑惑:是不是每一個(gè)孩子小時(shí)候都喜歡“拾破爛”。小時(shí)候我也比較喜歡撿一些別人不要的東西。沒多久,我心愛的“百寶箱”就裝滿了,但里面的寶貝不外乎些五顏六色的碎布、已經(jīng)生了銹的鈴鐺、晶瑩透亮的玻璃球、各種各樣的貝殼和可愛的布娃娃。我特別疼愛我的布娃娃,但我非常不滿意她們的衣服,并不是因?yàn)樗鼈儾黄?,而是我的布娃娃有的衣服我的伙伴們也有。?jīng)過深思熟慮之后,我決定自己給娃娃做衣服。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我拾來的寶貝大變身后還挺“秀”,就準(zhǔn)備開始“玩命”:用我那可愛的小堂妹來做試驗(yàn)品,一共做了四五套吧!整體來看,做的還不錯(cuò)。高興的是那小家伙一點(diǎn)兒不挑剔,竟歡歡喜喜地穿出去玩耍了。
我自認(rèn)為在拾荒上沒有三毛那樣狂,當(dāng)老師布置讓我們寫自己的理想時(shí),我從沒有想過要像三毛那樣寫出——我有一天長大了,希望做一個(gè)拾破爛的人……也不敢隨便撿地上的東西,因?yàn)槁犂蠋熤v過一個(gè)故事:有一個(gè)人在路上撿了一個(gè)金屬狀的東西,不料這竟然是一種有毒的化學(xué)金屬,那個(gè)人被弄成了半身不遂。聽了這個(gè)故事我曾顫抖了好久,決心跟地上的寶貝說Bye-bye!
莫名的鄉(xiāng)愁
對(duì)于撒哈拉,三毛是無意間翻到了一本美國的《國家地理雜志》,那期書里正好介紹撒哈拉沙漠,她說她看完后就有一種屬于前世回憶似的鄉(xiāng)愁,莫名其妙,毫無保留地交給了那一片陌生的土地。
而我呢!在我印象中的撒哈拉只是一望無際的金黃色,盡管我常聽地理老師說在撒哈拉沙漠上放置一個(gè)雞蛋馬上就會(huì)熟透,但我卻絲毫不害怕。我只注意到生物書上有一幅撒哈拉的彩照:滿地的金黃,好耀眼,好可愛!當(dāng)我無意中翻看了三毛的《撒哈拉的故事》之后,我更恨不得立刻插翅飛過去,我一點(diǎn)兒也不在乎那邊條件多么惡劣,那里的溫差變化多么大。我想去,就是想去,一種強(qiáng)烈的直覺告訴我:也許就像三毛一樣,真的,那股好似前世的鄉(xiāng)愁也在我心頭縈繞。
不死鳥
我不死,不死:不能死,不敢死……
如果有人也給我一個(gè)題目:假如你只有三個(gè)月的壽命,你會(huì)去做什么?我大概也會(huì)像三毛一樣不去理他。當(dāng)荷西好奇地問她該怎么寫時(shí),三毛抬起粘滿面粉的手對(duì)荷西說:“傻子,我不死,我還要給你做餃子呢!”多么簡短的話語呀!多么深的情意??!
我呢?我不死并不是要“做餃子”,我的生命才剛剛開始,就像一艘輪船剛剛起錨。我還有太多太多的事情要做,我還有太多太多的牽掛,我不能讓我的親人為我擔(dān)心,我要守住我的家,我的親人。
當(dāng)荷西不幸遇難去世后,三毛對(duì)她的父母說:“如果我選擇了自己結(jié)束生命這條路,你們也要想明白,因?yàn)樵谖?,那將是一個(gè)更幸福的歸宿。”她爸爸說:“你那么輕描淡寫地講這樣無情的話,而爸爸卻如生活在地獄里,因?yàn)槟憬裉旒热灰呀?jīng)說了出來,使我,這個(gè)做父親的人,日日要生活在恐懼里。不曉得哪一天,我會(huì)突然失去我的女兒。如果你敢做出這樣毀滅自己生命的事情,那么你就是我的仇人,我不但今生要與你為仇,我世世代代都要與你為仇,因?yàn)槭?mdash;—你,殺死了我最最心愛的女兒……”這段對(duì)話,我不知道看過了多少次,每一次都會(huì)讓我熱淚盈眶,父女情、母女情難道不是最值得牽掛的嗎?我不要死,并不代表我貪生怕死,我要死得有價(jià)值,我的生命是父母所賜,我決不能讓父母因?yàn)槲覔?dān)心而多添銀發(fā)。我愿做一只不死鳥,常飛在藍(lán)天中,做點(diǎn)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的事情。
三毛的死亡游戲
1991年1月4日,三毛在臺(tái)北榮民總院自殺身亡,終年48歲。三毛曾多次向家人說過要結(jié)束生命,但每次都因?yàn)閽炷钪昀系碾p親而沒有真正去自殺。漸漸地,說的次數(shù)多了,家里人也就不放在心上了??墒侨詈筮€是以自己喜歡的方式結(jié)束了她在人間的“旅行”。
《滾滾紅塵》的導(dǎo)演嚴(yán)浩深情地說:“三毛并沒有去尋短見,她只是去游戲了,玩了一個(gè)她玩慣了的死亡游戲……”
好一個(gè)死亡游戲!
是??!三毛并沒有死,她的一部分靈魂會(huì)寄托在她的作品里,而另一部分則飛上天堂與她的白馬王子荷西相會(huì)。
我雖然不相信前世今生,但我卻非常希望我是三毛的轉(zhuǎn)世。我渴望得到她的思想,她的美麗,并繼續(xù)她的光彩!
如果此刻我就在三毛的墳前,我要親手為三毛——我永遠(yuǎn)的朋友,焚燒一首羅大佑先生為她寫的《追夢人》:
讓青春吹動(dòng)了你的長發(fā)讓它牽引你的夢/不知不覺這紅塵的歷史記取了你的笑容/紅紅心中藍(lán)藍(lán)的天是個(gè)生命的開始/春雨不眠隔夜的你曾空獨(dú)眠的日子/讓青春嬌艷的花朵綻開了深藏的紅顏/飛去飛來的滿天的飛絮是幻想你的笑臉/秋來春去紅塵中誰在宿命里安排/冰雪不語寒夜的你那難隱藏的光彩/看我看一眼吧/莫讓紅顏守空枕/青春無梅不死/永遠(yuǎn)的愛人/讓流浪的足跡在荒漠里寫下永久的回憶/飄去飄來的筆跡是深藏激情你的心語/前塵后世輪回中誰在宿命里徘徊/癡情笑我凡俗的人世終難解的關(guān)懷
(作者是海南省洋浦實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一學(xué)生吳易澤,指導(dǎo)老師:王亞麗)






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