
音樂(lè)是一種精妙的呈現(xiàn),是一種極至的發(fā)揮。“從人們身上,我能夠清楚地感到一種對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。我曾帶著音樂(lè),足跡遍布世界,而這樣的城市并不多見(jiàn)。”美國(guó)伊斯曼音樂(lè)學(xué)院的終生教授﹑院長(zhǎng)費(fèi)爾南多萊里斯這樣贊揚(yáng)廈門(mén),廈門(mén)正向“藝術(shù)之城”全面飛躍。整個(gè)廈門(mén)仿若一只展翅奮飛的白鷺,而廈門(mén)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)扮演著這只奮飛白鷺強(qiáng)健的翅膀,為廈門(mén)打造“藝術(shù)之城”提供了不竭的動(dòng)力。
在音樂(lè)島愛(ài)樂(lè)廳內(nèi),音樂(lè)家與指揮家——鄭小瑛、林濤分別為我們演奏交響樂(lè)曲。
瞬間,久違卻又依然熟悉而親切的旋律,再次沖擊我的心扉。從音樂(lè)中我仿佛看見(jiàn)了果斷機(jī)智的平民與貴族老爺作斗爭(zhēng)的情景;聽(tīng)見(jiàn)了勇士魯斯蘭歷盡千辛萬(wàn)苦營(yíng)救自己愛(ài)人的呼聲;感受到了瑤族人舞姿的魅力和客家人充滿(mǎn)動(dòng)力的生機(jī)勃勃的景象……每一個(gè)節(jié)拍,每一段音符都讓人勾起一緒感觸。我完全融入了音樂(lè)的海洋,情緒時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,時(shí)而澎湃,時(shí)而平靜,時(shí)而活躍,時(shí)而沉穩(wěn)……美妙的音樂(lè)帶著我飄啊飄,我完完全全被它掌控,被它征服。我無(wú)法形容音樂(lè),它如同圣潔的水,絢麗的黃昏,純潔的薄霧,溫馨的燈光……讓人無(wú)止境地流連、徘徊。音樂(lè)集世界美好于一身,在享受音樂(lè)之余,也同樣陶冶人的情操,賦予我們高尚的心靈。在音樂(lè)里,心中會(huì)油然而生一種對(duì)人們的愛(ài),對(duì)和平的愛(ài)……這些無(wú)私的愛(ài)將讓你熱愛(ài)這個(gè)世界所有的一切。無(wú)數(shù)的感動(dòng)在你的腦海不斷涌出,曾經(jīng)的一幕幕讓你懷念。陌生人之間報(bào)以微笑讓你感動(dòng);快樂(lè)的童年讓你感動(dòng);助人為樂(lè)的人讓你感動(dòng);清潔工人的背影讓你感動(dòng)……此時(shí),再也沒(méi)有任何對(duì)世界的不滿(mǎn),只有想著去回報(bào)、奉獻(xiàn)這個(gè)社會(huì)。
歡樂(lè)、悲傷、甜蜜、仇恨交織于一起,不斷地震撼回想——小草用盡全身力量憑著一股勁往上擠,為沖破泥土向世界告之它的存在而拼搏;螞蟻用瘦弱的身軀背著比自己大幾十倍的東西,為證明自己的強(qiáng)大而挑戰(zhàn);受傷的小飛蟲(chóng)不停地張開(kāi)翅膀向遠(yuǎn)處飛去,為 生命的延續(xù)而頑強(qiáng)奮斗……這一組組鏡頭讓我震撼,我忽然感覺(jué)到自己很卑微很渺小,我要學(xué)的還有很多,大自然是我終生閱讀的一本書(shū)。
我似乎忘了所有的一切,任心伴著音樂(lè)奏響。一切的一切都茫茫的了……
當(dāng)音樂(lè)戛然而止,一個(gè)更加成熟的靈魂猛地進(jìn)入我身體。在音樂(lè)的渲染下,我變得充實(shí)了,我相信今后的路,我能邁得更遠(yuǎn),走得更穩(wěn)!
越來(lái)越多的音符凝集在一起,永恒的回蕩在“光明之島”的天空下!
(作者是福建省廈門(mén)集美中學(xué)初一學(xué)生黃玲利,指導(dǎo)老師馬建英)






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