
楊柳樹又冒出了嫩芽兒,幾只小鳥在操場上空嘰嘰喳喳,小學(xué)生們的書包里背著厚厚的練習(xí)冊和教科書……是的,我們又回到了這里,這個我們曾經(jīng)灑滿了歡笑與淚水的校園!
楊柳還是那顆楊柳,操場還是那個操場,學(xué)校依然是那個學(xué)校,可是我們不再是以前的我們了。
來到熟悉的那個班級,透過玻璃向里邊張望。教室里空無一人,但我腦海里依舊浮現(xiàn)出那一張張熟悉的少年面容。粉筆零零散散地落在講臺上,以前與同學(xué)們用粉筆頭嬉戲打鬧的場景一點(diǎn)也不曾忘記。課桌依舊整齊地?cái)[放著,四組一排。那張桌子上的記號應(yīng)該還在吧!教室后面的白色墻上,那個“加油”還是在那兒,紅色粉筆字十分顯眼,它是我們在小升初期間心中唯一的字眼。粉筆字在墻上抹不掉,就像我心中的記憶,抹不掉!
來到操場上,仿佛看見了昔日接力賽時的場景。同學(xué)們震著嗓子、紅著脖子大聲吶喊助威,賽場上運(yùn)動員們你追我趕,紅白相間的接力賽從這頭跳到那一頭,再從那頭跑到這一頭……想著想著,似乎我的步子已經(jīng)邁開,重新飛奔在跑道上。
走到楊柳樹前,看看那棵依然安靜的老樹,摸摸那條仍有溫情的長凳,瞧瞧長凳邊一簇簇小花開心地笑著。我似乎又回到從前,每當(dāng)自由活動或體育課時,我都喜歡坐在這棵柳樹下和最好的朋友唱歌、聊天、游戲……這棵老樹像一位熱心而忠實(shí)的聽眾,總是安靜地傾聽著我們的故事。
就讓我再一次坐在這條長凳上吧!讓我再一次拾起,那些年,我們在一起的日子!
(指導(dǎo)老師:侯賢英)






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