尤立增，中學語文特級教師?，F(xiàn)任全國青年教師研究中心理事、全國閱讀與鑒賞學會理事、全國校園文學委員會理事、張家口市作家協(xié)會理事、河北省特級教師“送教下鄉(xiāng)”講師團成員。曾獲“全國五一勞動獎章”“全國師德標兵”“全國優(yōu)秀語文教師”“全國十佳教改新星”“河北省勞動模范”、張家口市“有突出貢獻的教育專家”“市級名師”“十大杰出青年” 杰出人才”等榮譽稱號。有100多篇論文在《語文教學通訊》《中學語文教學》《語文建設》等核心期刊發(fā)表，學術專著《尤立增講語文》由語文出版社出版。主持國家級、省級課題多項。近年來，在全國各地執(zhí)教公開課或作學術報告一百余場。曾多次在全國語文教學課堂大賽中擔任評委。指導學生參加 “葉圣陶杯”“語文報杯”作文大賽獲得多項大獎。
語文人生，詩意人生
尤立增（河北張家口一中“紫塞”文學社指導教師）
曾經(jīng)激情滿懷的青年，懷揣著夢想考入了河北師范大學中文系，盡管上的是師范學院，我也未曾想過真的有一天會扎根講臺，培育桃李。我曾夢想著當一名記者，背著相機東奔西走，用自己手中的筆，去激濁揚清；我也曾夢想著當一名學者，學貫中西，沉浸在古今中外的名著中，去粗取精，去偽存真，讓人類的文明薪火相傳；我更想當一名作家，用一支筆勾畫生命……畢業(yè)了，就像蒲公英的種子無可選擇地隨風飄落到那片貧瘠而寂寞的土地上，成為一名普通的語文教師。
我曾經(jīng)多么狂熱地熱愛文學，于是寫詩、寫散文、寫小說，當自己的“文學作品”變成鉛字時，曾是多么的欣喜若狂。而當自己的生活被另外一種方式的忙碌占有時，文學的夢想漸行漸遠。于是，當每日醉心于學生練筆、教材教參時，那個激情澎湃、個性張揚、思想前衛(wèi)的我已經(jīng)消失了，我變成了另外一種形式的工具，成為在田間勞動的農(nóng)夫，勤奮、內(nèi)斂、不事張揚、有板有眼，默默耕作著自己的田地，收成如何有天意，也有人力，也算是苦心經(jīng)營，就像田里望不到盡頭的地壟溝，筆直地向遠方延伸，望望遠方，只留下一聲嘆息……
經(jīng)歷了迷惘和彷徨，在默默付出中，我開始重新審視這份職業(yè)。我懂得了這份職業(yè)的平凡與偉大，我懂得了這是一份雕龍與鑄魂的事業(yè)。其實，在我的生命中，文學夢并未失去，我將文學的種子植于課堂，植于孩子的心中，
我為我的文學教育傾注了全部的熱情和精力。為了吃透作品，反復研讀，認真領會，通過各種途徑查閱大量資料，決不會唯教參是從。于是，我的課堂變得豐富、鮮活、富有生命力、富有創(chuàng)造性。我把一批批弟子帶進文學神圣的殿堂，讓他們?nèi)グl(fā)掘文學作品中的真善美，讓他們走進文學大師，走近崇高與神圣，讓他們拿起筆書寫自己的點滴感悟，花開花落，月缺月圓，風雨陰晴，成功失敗……學生們畢業(yè)了仍會說，最懷念的是
王清揚，一個總是微笑著的女孩，一個對文學情有獨鐘的理科生。初中時，當別人為中考而沉于題海時，她卻捧著《基督山伯爵》，沉浸在那些純粹的文字中。升入高中，我為她列出書目，指導她有計劃閱讀；我鼓勵她拿起手中的筆，記錄下忙碌而充實的生命過程。于是，一篇篇清新的散文發(fā)表在各級報刊上，一張張獲獎證書寄到她的手中。憑借著這些，她取得了北京大學自主招生考試的資格，并在今年的高考中，以689分的成績獲得市狀元，實現(xiàn)了她的未名湖之夢。她說：“老師，您放心，我不會停下我手中的筆，我會用我的文字記錄我的生命！”
常歌，“紫塞”文學社社長，他的媽媽是張家口市作家協(xié)會副主席，也許是受到媽媽的影響，他酷愛文學，并且具有良好的文學素養(yǎng)和突出的組織才能。從“紫塞”文學社的成立，到《紫塞》文學叢刊的編輯，他付出了巨大的努力。他曾和我說起，就想著我們這所百年名校，應該形成良好的文學氛圍，用文學滋養(yǎng)一中學子的生命。他曾經(jīng)命過一個題目，讓我、他的母親和自己每人寫一篇文章，于是，我們都寫了，后來發(fā)在晚報上，他還寫了一條“按語”：“這是文學的傳承，也是心靈的碰撞，文學，能把我們的心連得更緊！”前兩天，他從上海交大打來電話，告訴我，他參加了學校的文學社。我的心里洋溢著溫暖，為他，對文學的癡迷；為我自己，對文學教育的堅守。
我曾帶著學生深入貧困山區(qū)的小學，讓他們走進真實的生命。一名學生在練筆中寫道：“當看到山村的孩子用三個指頭捏著鉛筆頭寫字時，我卻把剛用了一半的筆記本隨手扔掉；當他們直到天黑了才拉亮一盞十五瓦的電燈時，我卻讓金子般的時光靜靜地流走。幸虧，我明白的還不算晚。”看到這些，我想，空洞的說教不會在學生的頭腦中留下任何印象，讓他們?nèi)タ?、去聽、去想，讓他們走進真實的生活，會收到意想不到的教育效果。
的確，語文已成為我的生命。受我的影響，我的兒子從小對文字就有一種敏感，在看電視的時候認真糾正主持人、演員的錯誤讀音；為了一個教學上的問題我和同為語文教師的妻子爭得面紅耳赤。家中最值錢的不是家具電器，而是滿屋的書籍和報刊雜志。停電了，一家人便借著搖曳的燭光，吟誦著名篇佳作；休息時，一家人便把成語接龍作為游戲，笑聲不斷；過春節(jié)，一家人又會對出許多對聯(lián)，一起品評鑒賞。就這樣，歲月流逝，在文學的陪伴下，生活便更加豐富多彩，妙趣橫生。
我的一生與語文結緣，與文學結伴，我愿用我在演講中的一句話說：“我無悔，我的選擇。”
我的語文人生，我的詩意人生！
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