【作文要求】當前許多學校出現(xiàn)了國學熱，特別是要求孩子從小背誦《三字經》《千字文》《論語》、唐詩宋詞等，但有的人認為不要熱過了頭，你對此有何看法？請以此為話題寫一篇作文，題目自擬。(B卷)
抖落傳統(tǒng)的塵土，綻放民族的光芒（一等獎）
韋夢圓（山東臨沂一中）
當下，在一浪高過一浪呼吁傳統(tǒng)國學回歸的吶喊聲中，國學，這個已布滿灰塵的石碑，終于又在國人心中屹立起來。
而在人們對國學的狂熱中，不少人又發(fā)起疑問：過熱的國學，真的正確嗎？
對此，我的看法是：萬不可打擊國學熱。
就文化自身的生命力來講，傳統(tǒng)文化的復興實乃必然。而中國人的國學熱恰是順應了文化的變遷，時代的潮流。的確，隨著社會的發(fā)展和自然科學的發(fā)展，傳統(tǒng)國學遭受了新文化運動、文學革命的重重創(chuàng)擊，似乎已退縮至文化的邊緣，但果真如此嗎？諸君請看，中國人的謙遜、和平、包容，難道不是根植于傳統(tǒng)儒家思想？中國人的“家國同構”“修身齊家”，難道不是宗法理念的延續(xù)？國學思想，看似已隱匿，卻早已融入中國人的血液，子孫世代延續(xù)。而當今的國學熱，看似缺乏理性，但卻是國人的本性回歸。我想此時應順應其發(fā)展，理性地引導，萬不可撲滅國學的火焰。
而對岸的理性主義者宣揚國學熱，不過是功利心使然，那么我想諸君也許忘了當下的英語熱。自恢復高考以來，英語的地位步步高升，全社會已陷入英語熱狂潮。英語班遍地長起來，小孩子剛牙牙學語，就請外教，有多少人苦拼四六級，而中文寫作卻是英文單詞的濫用，多少人因為英語門檻斷送了前程。如今所謂的國學熱相比英語熱，真的過分嗎？小孩子背誦《三字經》《論語》等比起學外語，不過是小巫見大巫而已，如今的國學復興恰是降溫英語熱的良藥之一。
而功利心不過是社會效應的微弱附作用，我們應當顧全大局，看清主流，國學熱的確成就了社會回歸傳統(tǒng)的良好風氣，提升了國人的文化自尊與文化自信。放眼全球，韓國將中國傳統(tǒng)佳節(jié)納入自家門下，日本重視武士精神教育，即便是缺少歷史底蘊的年輕美國，也在不斷發(fā)揚美國精神。而中國人對于文化態(tài)度遠不及以上國家，值得深思。
而我們應當相信，國學與傳統(tǒng)的潮流終會是一個由感性到理性，由自發(fā)到自覺，由浮華到深入的過程。民族文化的傳承，在于我們國人的堅信和堅守。
正像《寂寞圣哲》中所說：“思想家本身內心便寂寞，而哲學一旦為現(xiàn)實所拒絕，其寂寞就無可名狀。”因此，我們的社會需接納國學熱，即便是僅為那一份內心的朝圣，僅讓那顆滾燙的心不再寂寞。而我又想起孔子周游列國的癡狂，老子于亂石之上的痛哭，也許這癡這哭，并不是悲痛，而是感動，為自己而感動。
而我相信，雖然這股傳統(tǒng)很柔弱，“世界萬物都處于一種循環(huán)之中，所以，守住弱便是守住了發(fā)展的生機，而走向鼎盛，則是走向衰敗的轉捩。”請讓我們順著傳統(tǒng)的河流直下，通向中國夢的繁榮。
