把真實情感寄托在寫作中
——小作家王藝曉特輯
﹥﹥個人簡介
王藝曉，2000年7月出生，吉林大學附屬中學初三學生。對學習有獅子座特有的執(zhí)著，永不服輸，讀書和寫作是生活中必不可少的。在國家、省、市各類征文比賽中7次獲獎。2014年10月出版《那一季杏花微雨》，文集中的作品陸續(xù)在報刊發(fā)表。2015年7月在第八屆“文心雕龍杯”校園文學寫作大賽中被評為“全國十佳校園小作家”。
﹥﹥寫作感言
寫作，是人內(nèi)心深處的表達，應該把自己真實的情感寄托在寫作中，情動而辭發(fā)。我不喜歡外表華麗而內(nèi)在空虛的文章，我喜歡用心觀察生活，去感知身邊的景物，抒發(fā)內(nèi)心的感受，以寫作為樂趣。寫作于我是一份寄托，是一種享受，是我緊張繁重學習生活中的一縷艷陽。
再回首，你我早已不復從前
□ 王藝曉（吉林大學附屬中學初三）
在那個夢里，我又回首你我一起時那美麗而又溫暖的剪影——
“聽懂了嗎？”甜美而又熟悉的聲音輕輕響起，是你，棕色的卷發(fā)高高地梳在腦后，面帶微笑，用筆輕輕地指著我的錯題，優(yōu)雅而又溫柔的地講解著。“聽—懂—啦！”我撒著嬌，拉著長音，一頭烏黑的蘑菇頭，小小的鼻子上架著一副純白的眼鏡。
你我不約而同地笑了起來，陽光從窗戶間歡快地傾灑進來。那一刻，沒有考試的緊張，沒有學習的壓力，兩個女孩快樂無憂，并肩努力，一起耕耘著友誼的田地。
初中開學的第一天，不知是否是巧合，在新校園里我第一個見到的熟人就是你，你驚訝，我亦是，你我大喊著對方的名字，跑上前去，抱在了一起。
軍訓時，你我準備同唱一首歌。閑暇時，我想我們終于可以再一次如以前一樣無話不談。記得你卻把頭別到一邊，望著天空厚厚的云，似是嘆氣：“太優(yōu)秀的人，是不會有朋友的。”我似懂非懂地聽著，還是如從前般稚氣。若有若無的風微微地吹著，此刻的你，一頭短短的棕發(fā)，干練精明，不見了那一頭卷發(fā)的飄逸溫柔。而我，依舊。
也許還是巧合，我們被分到了同一個班級。剛剛來到這個新集體，你就是班長，是老師的掌上明珠。而我，什么都不是，只是一顆平凡的沙礫。你高高地揚起頭，向所有人綻出同樣的，永不變更的微笑，對我亦是如此，眸底閃過一絲瞧不起的冷意。
我偏是要強，卻總不得志。本以為和你關系好，原來在你眼中我們只是陌生人。也沒什么值得留戀了吧？我漸漸疏遠你，漸漸冷眼看你，漸漸恨你。復雜的情緒從心中無聲地蕩漾開。
然后出現(xiàn)的是我唱歌時你不屑的眼神，你演講時我的冷笑；我失落時你尖酸的譏諷，你值周時我假笑的挑釁……凌亂的、破碎不堪的場面一一浮現(xiàn)，那樣模糊又那樣真實，那樣痛，刺入骨髓的痛。
想不起哪一天，你生氣地摔門而去。我望著你的背影，并沒有預想中的快感。緊接著，更亂了。最后，雖然你我的緊張關系得以緩解，但，心結卻真真切切地存在。
因為我明白你的微笑，懂得你的微笑，你那嘴角微微上揚，根本就早已不是原來的模樣。
“唉！”我輕輕嘆了口氣，三年里，我們都變了，什么都變了，就連如夢的往事也成了不可重復的歷史。再回首，你我早已不復從前……
我笑了一笑，也許這世上本沒有永恒，也只有失去才會留戀，而這留戀，也確實夾雜著可憐與可悲。早知如此，何必當初！
想不到，忘不了
□ 王藝曉（吉林大學附屬中學初三）
窗外雪花飛舞，寒風好似吹進我的心里。
“一號值日生，這地怎么擦的？我們都出去多長時間了，還沒干？嚴重批評！”她帶著上課間操的同學們剛剛回班，連外衣還未褪去，氣喘吁吁地大喊著。 “王藝曉，你們在班級鬧了？你看，一節(jié)課過去了，這講臺還是濕的！”她冷冷地，狠狠地反問著。
她蹙緊雙眉，冰冷的眼神。此刻，我仿佛伸長了脖子，瞪大了眼睛，遙望著一個我根本不認識的人。昔日的溫暖與關懷不知去向何處。
“沒……”我想辯解，可是又不想讓她生氣，硬是把話憋了回去。她不會知道，雖然留了三個值日生在班，卻只有我一個人干活；她不會知道，在我要拖地時，那兩個人都出去了，我一手擰著拖布，一手把著拖布桿，地才會干得慢……我嘴唇哆嗦著，委屈的淚漸漸盈滿雙眸。偌大的一個教室里，沒有風，沒有一絲聲音，只有她銳利的目光對著我空洞的眼神。
雪，啞啞地落，無音……
最終，她既熟悉又陌生的聲音打破了死一般的沉寂：“坐。”眼淚朦朧了我的視野，看不清她的表情，只是隱隱地聽到了她有些顫抖的聲音。我直直地坐下，無暇去想她為什么聲音突然變輕。心中滿是怒吼：為什么？為什么你會這樣？你不相信我，你認為我是一個調(diào)皮的、不懂事的壞孩子？我在你心里就是這樣的嗎？以前我和你之間美好的回憶，你一點都不在乎嗎？我，在你心中，原來，什么都不是啊……
什么都不是……我眼皮耷拉著，像一個無助的孩子，沒有依靠，沒有寄托，蜷縮在冰冷的一隅。心破成無數(shù)的碎片，好冷，好冷……
傷心捂住我的眉眼，悲痛爬上我的耳梢，我沒有看見她越來越近的身影，沒有聽見她漸行漸近的腳步聲。
她撫摸著我的額頭，指尖的溫暖就在一瞬間流淌。那樣親切，那樣熟悉，還是昔日一樣的溫暖，一樣的關懷。
我緩慢地抬頭，目光正對她的目光，她滿懷愛的微笑在我的眼瞳上折射。此一秒竟如一萬年，久久地停駐，久久地存留。
“王藝曉，哭什么呀？我批評不是針對你的，是在說這件事。”她開口，眼里竟流露出幾分歉意。眼前這一刻令我難以置信，緊張使我變得搪塞，只是倔強地繃出三個字“我、沒、哭”， 便就大腦空白，僵硬地坐在那里。而說后，我又很后悔。因為，任何一個人都能聽出我的聲音是顫抖的、沙啞的哭腔。
張老師淺淺地笑了，她走上前來，用手指劃了一下我濕潤的眼角，放在我面前：“這是什么？”我無語，以漲紅的臉來作答。她笑一笑，從我的視線中慢慢地消失了。
時間似乎是凝固了，我坐在那，一動不動。她的微笑在我眼前浮現(xiàn)，亦真實；她的話語在我耳畔間回蕩，亦真情。
鼻尖突然有一絲陣酸楚，晶瑩的淚滴并沒有奪眶而出，而是大滴大滴地落在心里。感動？愧疚？驚訝？一切的一切都是我在耍小孩子脾氣。她不僅懂得我，同時，還用愛來填滿我內(nèi)心的傷痕。
該怎樣描述我此時此刻的心情呢？再華麗的辭藻，也無法形容在她如玉般的手指劃過我的眼角的那一刻，我內(nèi)心深處的驚訝與感動。也許，我不應過于敏感。畢竟，我的委屈也是建立在錯誤之上的。她的愛正如涓涓細流，無聲地滌凈我的心，讓我想不到，也忘不了。
窗外的雪花依舊在飛，優(yōu)雅而又柔和，在冬日里寫下快樂的歌謠。我明白，那是內(nèi)心深處的想不到的愛，忘不了的她。
（原載于《文學校園》2015第5卷）
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