可嘆的缺陷（特等獎(jiǎng)）

江蘇省海門中學(xué)高二  楊 陽

追求卓越和完美，賦予一切事物以美好乃至神話般的性質(zhì)，是一種積極健康的心態(tài)、正常合理的心理需求。然而，客觀世界卻并不存在客觀完美。美國人安迪，想做一名電視節(jié)目主持人，他幾乎具備一個(gè)優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人所需要的全部條件，但是幾乎所有的電視臺(tái)都回絕了他，因?yàn)榘驳嫌沂种挥?/span>4個(gè)手指。但是安迪后來還是成了一名優(yōu)秀的廣播電視節(jié)目主持人。這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該這樣對待缺陷——

正視自己的缺陷，不斷超越自我，人生就不會(huì)因?yàn)槟愕纳砣毕荻焙?。安迪是這樣對待自己的缺陷的：他沒有“諱疾忌醫(yī)”，成為曹操一樣的人；他沒有“精神勝利”，成為阿Q第二；他也沒有灰心喪氣而湮沒不聞。他沒有死心，經(jīng)過一年半的艱苦努力，安迪終于被一家電視臺(tái)錄用。在試鏡的時(shí)候安迪按電視臺(tái)的意見戴著仿指手套，但是這樣做總讓安迪感到虛假和不自然。在正式播出時(shí)，他毅然摘下手套，以最自然的態(tài)度去面對觀眾和自身的缺陷。最后，安迪以真誠、自信、充滿魅力的主持而受到了熱烈歡迎，成為一名著名的電視節(jié)目主持人。安迪的成功告訴我們：身體的缺陷是痛苦的，但是只要戰(zhàn)勝自我，勇于正視，缺陷并不能真正阻擋你前進(jìn)的腳步。“長期的身體毛病，使最光明的前途蒙上陰影，而強(qiáng)健的活力就使不幸的境遇也能放金光。”（英國 斯賓塞）缺陷會(huì)讓弱者更弱，而能使強(qiáng)者更強(qiáng)。蘇格拉底說：“患難與困苦是磨煉人格的最高學(xué)府。”意大利足球名將維亞利，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。但是少年維亞利是個(gè)有缺陷的人，由于一場大病，維亞利失去了頭發(fā)，成了光頭。就這個(gè)缺陷差一點(diǎn)讓這個(gè)世界少了個(gè)足球名將。——別人都笑話他是光頭，維亞利自己也是羞于光頭見人。每天戴個(gè)帽子吧，然而這個(gè)也難堪，因?yàn)槿＞退粋€(gè)，而且時(shí)有調(diào)皮的同學(xué)將他的帽子揭開。他從不參加學(xué)校的任何文體活動(dòng)；體育課上因?yàn)楹ε旅弊油蝗粡念^上掉下來，他總是畏手畏腳，表現(xiàn)得極不自然。老師來給他糾正動(dòng)作，他的注意力卻集中在自己的頭上，手足變得僵硬無比，老師不耐煩了，就不管他了，讓他一個(gè)人靜靜地站在操場上。望著其他同學(xué)生龍活虎地在操場上跳躍奔跑，他自卑得只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。就是在課堂上，維亞利也無心聽講，他生怕老師向他提問，因?yàn)樗幌胝酒饋砘卮饐栴}，他站起來的時(shí)候，一只手總要習(xí)慣地放在頭上壓住帽子，他的這個(gè)動(dòng)作總是讓同學(xué)們捧腹大笑。從此他再也不站起來回答老師的提問了。隨著年齡的增長，他也越來越自卑。維亞利將自己的苦惱寫進(jìn)了日記里，他將日記本撕爛以發(fā)泄心中的煩悶。于是他寫了又撕，撕了又寫，不管在學(xué)校還是在家里，整天都精神恍惚?？傊?，維亞利差點(diǎn)因?yàn)闆]有了頭發(fā)而毀了一生。但是維亞利是個(gè)強(qiáng)者，在母親的幫助下學(xué)會(huì)了快樂，學(xué)會(huì)了自信地面對一切，終于走出了缺陷的陰影。所以馬克思說：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。”如果說，安迪只是少了一個(gè)手指，維亞利只是少了一些頭發(fā)，屬于微不足道的“小”的缺陷，那么，塔哈·侯賽因這位埃及的第一個(gè)博士，當(dāng)上世界上第一位盲人教育部長的缺陷則是很難超越的。也正因?yàn)槿绱耍搅顺Ｈ怂y于逾越的障礙的人才可以稱得上真正的強(qiáng)者。你看，又聾又盲的文學(xué)家海倫·凱勒，一個(gè)真正的強(qiáng)者，在向你走來；失聰?shù)囊魳芳邑惗喾遥粋€(gè)真正的強(qiáng)者，在向你走來；高位截癱的當(dāng)今世界最著名的物理學(xué)家霍金，一個(gè)真正的強(qiáng)者，在向你走來；矮子皇帝拿破侖，一個(gè)真正的強(qiáng)者，在向你走來……朋友，你知道嗎？身體有缺陷，但是心理要健全，身體上的缺陷并不代表人的意志、信念和信心的殘缺。一個(gè)強(qiáng)者的奮斗史就是一部人類不斷超越自身缺陷的人格日臻完善的歷史。

寬容對待缺陷的人，給有缺陷的人以平等的機(jī)會(huì)，幫助因?yàn)槿毕荻员暗娜私⒆孕?，他?huì)因?yàn)槟隳菧嘏柟獾恼找鵂N爛，社會(huì)會(huì)因?yàn)槟愕膶捜莺痛葠鄱椭C。雖然金無足赤，人無完人，但是我們總在追求完美。有時(shí)，我們會(huì)感到很失望，事物怎么總有這樣多的缺陷，我們怎么辦？我覺得安迪是幸運(yùn)的：不管怎么說，他還是遇到了一家電視臺(tái)的老板沒有因?yàn)樗倭藗€(gè)手指而將他拒之門外，而是平等地給了他一個(gè)機(jī)會(huì)；不管怎么說，他還是遇到了一批有修養(yǎng)的觀眾——當(dāng)安迪脫下手套以最自然的態(tài)度去面對觀眾和自身的缺陷時(shí)，觀眾們沒有報(bào)以嗤笑，而是不斷有人給他寫信，對于他面對缺陷的坦率、真誠和自信給予了熱烈的贊美。我覺得少年維亞利是幸運(yùn)的：母親看到了維亞利自卑和抗拒的情緒，她沒說什么，只是拿了把剪刀，將家里那只漂亮的小狗身上的毛剪了個(gè)精光，讓它成為一只禿狗。事實(shí)使維亞利覺得，小狗并沒有因?yàn)闆]有毛發(fā)而懊喪、不快樂，反而以它自始至終樂觀的生活姿態(tài)而贏得人們的喜歡。明白了母親的良苦用心的維亞利覺得自己只不過是比別的同學(xué)少了頭發(fā)而已，其他的并沒有什么不同。以后每天不管是上學(xué)還是放學(xué)，他都是高高興興的。矮子拿破侖是幸運(yùn)的，他也有這樣一位寬容并懂得怎樣教育的母親。我覺得塔哈·侯賽因是幸運(yùn)的：作為一個(gè)盲童，他在家人和老師的細(xì)心照料下，懂得缺陷是可以超越的，因?yàn)榘怖矚g堅(jiān)強(qiáng)的人。作為一個(gè)盲人青年，他在法國巴黎深造時(shí)，生活中的不便，經(jīng)濟(jì)上的困難，給他的求學(xué)造成很大的障礙。就在這個(gè)時(shí)候，他碰到了美麗的法國姑娘蘇珊，蘇珊沒有歧視這個(gè)又黑又盲，法語都說不流暢的青年，而是看到了這個(gè)青年的執(zhí)著和堅(jiān)定，不顧世俗非議，成了塔哈·侯賽因的一雙明亮的眼睛，一位耐心的法語老師。在蘇珊的幫助下，他的學(xué)業(yè)得到飛速提高，獲得了法國索爾本大學(xué)的博士學(xué)位。在此后半個(gè)多世紀(jì)的歲月中，塔哈·侯賽因?qū)Π＜暗奈幕逃聵I(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，其中就融入了蘇珊的愛與奉獻(xiàn)。我記得已屆暮年的塔哈·侯賽因，在追憶他們半個(gè)多世紀(jì)的愛情生活時(shí)，深情地說過：“只有我的夫人才能使我愛書、讀書。有了她，我才能夠用法語和阿拉伯語寫成以及翻譯成兩種語言的書籍……我的夫人比任何書籍都重要。”我覺得海倫·凱勒是幸運(yùn)的：海倫·凱勒出生一年九個(gè)月后，生了一場大病，失去了看、聽和說話的能力，然而居然能成為哈佛大學(xué)的畢業(yè)生，成為二十世紀(jì)偉大的教育家，被紐約前鋒論壇報(bào)尊崇為美國二十世紀(jì)四大偉人之一，只用“奇跡”這兩個(gè)字是不能涵蓋海倫·凱勒的奮斗歷程及其超人的毅力、睿智的，因?yàn)樵谒蝗毕輭旱脽o法生存時(shí)，是她的母親和蘇利文老師的愛心，開啟了她的心靈之門，使她完成了人生觀的超越。不但如此，她還碰到了一位老師——十八世紀(jì)的偉大天才史威登堡。是他開啟了她的智能心眼。海倫·凱勒受史威登堡思想的影響，追求心靈提升，在認(rèn)識(shí)了“愛與智能”是生命的真理之后，再以自愛愛人的方法不斷地身體力行，漸漸堅(jiān)定了自身的信仰。面對安迪、維亞利、塔哈·侯賽因、海倫·凱勒們的成功，我們誰能不贊賞、不感激他周圍那些如此友愛而寬容地對待，真誠而無私地幫助這些具有某種缺陷者走向光明的使者呢！

缺陷，實(shí)在是可嘆。可嘆它讓人毀滅，可嘆它令你堅(jiān)強(qiáng)。上帝為你關(guān)上了一扇門，卻為你打開了一扇窗。不論自身是否有缺陷，你都應(yīng)該對“生命中的種種缺陷”時(shí)時(shí)刻刻保持一種成熟與健康的心態(tài)——在失意時(shí)，不夸飾缺陷的影響；在得意時(shí)，不否認(rèn)缺陷的存在，并且對缺陷保持一種“寬容”的態(tài)度，擁有一顆自在達(dá)觀的心靈，做到“看山是山，看水是水”，“笑看風(fēng)卷云飛”。

（指導(dǎo)老師：曹榮彬）

【獲獎(jiǎng)理由】

文章從主、客觀二方面，分別闡釋了缺陷轉(zhuǎn)化為美的要件。作者先是運(yùn)用大量的有生理缺陷的“巨人”成功的事實(shí)佐證，不斷向人們有力地證實(shí)著殘缺背后蘊(yùn)積的偉大力量，論據(jù)精當(dāng)充分，論證力道十足；而后筆鋒一轉(zhuǎn)，道出以上“巨人”的成功，親友和社會(huì)的鼓勵(lì)與幫助是他們強(qiáng)有力的支點(diǎn)和動(dòng)力，從而喚起人們共同的支持。文章藝術(shù)性與思想性的完美統(tǒng)一和文字中透出的濃濃的人文關(guān)懷，令人欣賞?！。ㄍ酢●Y）