合上記著細密筆記的語文課本，腦袋里還充斥著文言的古韻。一杯清水安靜的立在桌角。我揉著些許酸痛的睛明穴，不覺想起老張的話——若是閑來無事，拿本書來看吧。身體似乎突然上了弦，起身走向書櫥，漫無目的地翻著。突然，一片片暗色調(diào)的花瓣映入眼簾，一顆貼在上面的小星星格外惹眼。抽出來一瞧，正是那本平裝的《汪曾祺散文》。
翻開書頁，墨香猶存，只是邊角泛著淡淡的黃。書的前幾十頁，均作了細致的旁批，就像課本上的筆記。書頁慢慢劃過指尖，那書中內(nèi)容記得模糊，但與之相伴的回憶異樣清晰。
“沒有了！這種書暫時沒貨。”
“怎么賣的這樣快！前幾天還見到了呢。”
“是老師讓來買的吧。學生這兩天買這書的可真不少。”售貨員一邊說，一邊打量著我。
我并不死心，轉(zhuǎn)身繼續(xù)在書店搜尋?？纯词欠裼懈玫臅?/span>
突然，一片片暗色調(diào)的花瓣映入眼簾，這包裝吸引我將它抽出。這的確是我要買的散文，她隱匿在了“小說專欄。”
“沒想到你和這書還挺有緣的。這是最后一本。”粗心的售貨員給了自己一個臺階下。我接過書，看著她精致的外衣，心里蕩起一陣漣漪。
這“緣分之書”成為了我書桌與床頭出現(xiàn)頻率最高的“客人”。
在全班同學均有書待讀時，老張開始讓我們寫讀書筆記。班里有幾個人獲準在書中旁批，以此“充當”讀書筆記。我是十分眼熱這一“特權(quán)”的。因此，幾次三番的軟磨硬泡后，我也加入了“旁批一族”。
讀進其中，一有所感，立即寫下。每當完成一篇的精讀，所用時分，早已超過了數(shù)篇讀書筆記。
我開始覺得“虧本”時，老張把我的“愛書”借走了，說要檢查一下作業(yè)。等待之日，一晃便過去了幾個星期。心情漸漸“靜“了。只是默默等待。
“愛書”歸還到手中之時，那些花瓣間多了一顆小星星，扉頁出現(xiàn)了幾個字：“沉下心來”。小星星據(jù)說是某位頑童的杰作，那四個字，是老張說的最多的話。
彈指一揮，匆匆二年。下了二年的決心，磨礪了二年的心境。每當我遇到事情開始躁動的時候，便捧起這本書。那平淡的文字，風趣的調(diào)侃，家常的瑣事，還有那幾個字，都讓我平靜許多，釋然不少。
老張素愛人，終日教我們做人。過去的歲月中，數(shù)次用各種方式讓我懂得“靜若止水”。水一般的行文，水一般的處事為人。可惜，幡然醒悟，總覺太晚。
透過書頁，我看到了老張的眼睛，似水般穩(wěn)重。想到這兒，我更加專注而平靜地翻著書。
一杯清水，安靜地立在我的桌角。
作者：山東德州一中 高二 耿慶達
點評：《靜若止水》一文清新淺淡地娓娓道來“我”尋書、讀書、批書等“愛書”至極。然急躁的心性在“批書”中暴露，在“借書”中領悟“靜若止水”的含義，雋永含蓄的點明題意：“水一般的行文，水一般的處事”，意蘊深遠。
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