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全國政協(xié)委員李彥宏:母校變化觸發(fā)教育提案 2014-03-04 09:23:54  發(fā)布者:南楓  來源:人民網(wǎng)

李彥宏 政協(xié) 教育提案

人民網(wǎng)北京33日電 (記者張意軒)“今年我的提案之一是要求直轄市、省會(huì)城市中小學(xué)校教案、試題等教育資源免費(fèi)上網(wǎng),推進(jìn)教育平等。”全國政協(xié)委員、百度公司創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官李彥宏今天此間接受記者采訪時(shí)如是表示。

李彥宏表示,教育是老百姓最關(guān)心的民生問題之一,每一位家長(zhǎng)都希望自己的子女能夠接受最優(yōu)質(zhì)的教育。但是,當(dāng)前我國的教育資源在地區(qū)間、學(xué)校間分布不均衡,直轄市、省會(huì)城市中小學(xué)具備資源和人才等方面的優(yōu)勢(shì),在教學(xué)質(zhì)量、升學(xué)率等方面普遍高于其他地區(qū)的學(xué)校。政府應(yīng)采用更積極的政策、技術(shù)手段,改變這種局面。

“這個(gè)提案跟我的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān),同時(shí)也跟與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)系。”李彥宏說,自己中學(xué)讀書時(shí)在山西陽泉一中,“是當(dāng)時(shí)全省五所改革試點(diǎn)中學(xué)之一,在山西是很好的學(xué)校”,但多年后,他從美國回來后再回家鄉(xiāng)看,卻感覺母校的實(shí)力比以前弱了。“我問當(dāng)?shù)氐挠H友為什么,說現(xiàn)在稍微有點(diǎn)門路的人就會(huì)把孩子送到太原,不在陽泉讀了,而太原好的學(xué)校也能把陽泉好的老師挖過去,這樣,好學(xué)校越來越向大中城市集中,相對(duì)偏遠(yuǎn)一點(diǎn)的學(xué)校的實(shí)力就在下降。”李彥宏說,“家庭條件好、有門路的人可以跟著去,但對(duì)于那些農(nóng)村的孩子來說,他們能獲得的教育條件就比以前更差了,這是件很不公平的事情。”

在李彥宏看來,直轄市、省會(huì)城市學(xué)校掌握大量?jī)?yōu)質(zhì)教育資源,向社會(huì)開放不足、共享效果不好,造成了公共教育資源極大浪費(fèi);而互聯(lián)網(wǎng)開放和免費(fèi)的特性,恰恰有助于化解教育資源不均衡、教育水平不高的問題。

為此,他建議,以行政手段強(qiáng)制要求直轄市、省會(huì)城市學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教案、試題等教育資源通過互聯(lián)網(wǎng)公開,促進(jìn)教育平等。

具體而言,他建議說,第一,教育部牽頭制定《中小學(xué)教育資源上網(wǎng)管理辦法》,各省(自治區(qū)、直轄市)教育牽頭負(fù)責(zé)制定本地區(qū)實(shí)施方案,各學(xué)校將其教案、課件、試題等資料通過互聯(lián)網(wǎng)向社會(huì)免費(fèi)公開、共享。第二,通過專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、財(cái)政補(bǔ)貼等多種方式,完善學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施,提供電子化教育資源制作的培訓(xùn)和服務(wù)支持,引導(dǎo)學(xué)校高質(zhì)量開展教育資源公開上網(wǎng)工作。第三,加大宣傳和培訓(xùn),讓更多偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)不不發(fā)達(dá)地區(qū)的家長(zhǎng)和學(xué)生了解和學(xué)會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)、平等獲得優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)會(huì)。

同時(shí),李彥宏也坦言,這一提案的實(shí)施將是一個(gè)系統(tǒng)工程,真正落到實(shí)處還要付出很大的努力。他表示,他已經(jīng)做好了連續(xù)幾年持續(xù)推進(jìn)的思想準(zhǔn)備,如果有機(jī)會(huì),他也非常愿意去偏遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué)繼續(xù)實(shí)地考察。在李彥宏看來,如果偏遠(yuǎn)地區(qū)的有天資又勤奮的孩子能獲得好的教育環(huán)境、成長(zhǎng)起來的話,這對(duì)中國的創(chuàng)新能力的提高、對(duì)人才的發(fā)掘和培養(yǎng)、對(duì)整個(gè)中國競(jìng)爭(zhēng)力的提升都是有好處的。

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