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1989年，英國(guó)，一輛由曼徹斯特開(kāi)往倫敦的列車(chē)上，剛剛大學(xué)畢業(yè)、年僅24歲的喬安妮•羅琳靠著車(chē)窗，凝視著窗外。突然，她像是看到了窗外的什么，驚奇地睜大了眼睛。 原來(lái)，窗外有一位穿著袍子的小巫師在沖她招手。那個(gè)小巫師一頭亂糟糟的黑發(fā)，滿臉燦爛笑容。但列車(chē)在緩慢前行，微笑的小巫師只是一閃而過(guò)，而那個(gè)燦爛的笑容卻永遠(yuǎn)定格在她腦海中，成為她后來(lái)寫(xiě)作《哈利•波特》系列的啟發(fā)。

此后的幾年中，人們經(jīng)常會(huì)在愛(ài)丁堡某個(gè)不起眼的小咖啡館里看到一個(gè)身影。那就是JK羅琳。她由于貧窮和受不住寒冷，不得不到附近的咖啡館里借暖氣，同時(shí)將自己的寫(xiě)作靈感迅速記在小紙片上，并慢慢整理思路。1996年，經(jīng)歷了被出版商九次無(wú)情退稿的JK羅琳，在絕望的時(shí)候終于找到了愿意出版她的書(shū)的經(jīng)紀(jì)人。她沒(méi)有想到，書(shū)一出版就熱銷好評(píng)，人們都很喜歡她筆下的魔法世界，認(rèn)為故事新穎有趣。這本書(shū)就是銷量經(jīng)久不衰的《哈利波特》系列第一部《哈利波特與魔法石》。

若要說(shuō)那個(gè)笑容燦爛的小巫師是羅琳創(chuàng)作《哈利波特》的啟發(fā)，倒不如說(shuō)羅琳豐富的想象力才是《哈利波特》最受歡迎的重要因素。

羅琳從小就喜歡閱讀有關(guān)魔法、科幻類的書(shū)籍，《魔戒》系列、《納尼亞傳奇》系列等叢書(shū)她幾乎看了不下十遍。她不僅喜歡看，還喜歡自己創(chuàng)作。她的第一個(gè)奇幻故事是在她五歲的時(shí)候創(chuàng)作的。一個(gè)五歲的女孩，還處于懵懂的成長(zhǎng)階段，卻可以利用有限的詞匯和簡(jiǎn)單的思維構(gòu)造一個(gè)故事，這是多么神奇！

閱讀改變命運(yùn)。羅琳從小就閱讀科幻書(shū)籍，喜歡想象，喜歡從一個(gè)簡(jiǎn)單的事物連發(fā)著想到許多有趣的事物。僅僅是看見(jiàn)了一只兔子，羅琳也要給它創(chuàng)作個(gè)故事?？梢哉f(shuō)，小時(shí)候養(yǎng)成的閱讀和想象思考的習(xí)慣是羅琳日后創(chuàng)作出優(yōu)秀文學(xué)作品的基礎(chǔ)和根本原因。

盡管羅琳的精神世界很飽滿、很生動(dòng)，但是她在現(xiàn)實(shí)世界中的生活并不那么完美。她家境貧困，家庭關(guān)系也很糟糕。羅琳和她父親相處得不好，而羅琳的母親又經(jīng)常生病。因此羅琳幾乎生下來(lái)就注定了孤獨(dú)。這樣，羅琳就有了一個(gè)人看書(shū)一個(gè)人天馬行空地想象的習(xí)慣。她喜歡讓自己的思維在散發(fā)著書(shū)香的字里行間中穿梭，喜歡在浩瀚的想象天空中翱翔。亞里士多德說(shuō)：想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他一切創(chuàng)造活動(dòng)的源泉。是啊，沒(méi)有想象力，哪里來(lái)的魔法世界？

有人認(rèn)為《哈利波特》描寫(xiě)的是完全虛構(gòu)的世界，閱讀這本書(shū)只能取樂(lè)。實(shí)際上，《哈利波特》所描寫(xiě)的是一個(gè)將魔法與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的世界，書(shū)中的許多情節(jié)可以折射出現(xiàn)實(shí)生活中的一些現(xiàn)象，并且它塑造的魔法世界充滿了愛(ài)與勇氣。

例如，女主人公赫敏•格蘭杰是個(gè)學(xué)習(xí)刻苦、勤奮努力的尖子生，在現(xiàn)代生活中我們可以稱呼這種人為“學(xué)霸”。羅琳不僅描寫(xiě)出了赫敏•格蘭杰學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)異，還描寫(xiě)出了赫敏的性格和為人。赫敏的朋友哈利波特每一次遇到困難，赫敏都陪伴在他的身旁。即便是面對(duì)著強(qiáng)大的對(duì)手，即便是面臨著生死的考驗(yàn)，他們都一鼓作氣，團(tuán)結(jié)一致，互相鼓勵(lì)互相幫助，盡最大的努力戰(zhàn)勝困難。而我們對(duì)“學(xué)霸”的看法往往僅僅停留在學(xué)習(xí)成績(jī)上，忽略了他們的性格特點(diǎn)和為人。赫敏是一個(gè)勇敢的女孩，平常女生害怕做的事情，她都愿意去嘗試。而勇敢，是現(xiàn)實(shí)生活中很多女孩都缺失的可貴品質(zhì)。羅琳描寫(xiě)的赫敏•格蘭杰，是一個(gè)有血有肉生動(dòng)的人物形象，理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

再例如，魔法世界的政治中心是魔法部，相當(dāng)于現(xiàn)實(shí)世界中國(guó)家的政府。現(xiàn)實(shí)生活中政府官員受賄的事時(shí)有發(fā)生，而民眾對(duì)此深惡痛疾。在魔法部里，受賄的事也經(jīng)常發(fā)生，買(mǎi)官鬻爵、受賄升官等事并不少。而魔法界的人們也非常痛恨這種事，更不用提后來(lái)魔法部和黑暗力量聯(lián)合攻擊民眾了。而哈利波特所代表的正義力量，最終消滅了黑暗腐敗力量，還給了人民一個(gè)清正光明的政府。讀這些內(nèi)容，難道不能增強(qiáng)我們與腐敗作斗爭(zhēng)的勇氣與力量嗎？

我們?cè)倌眠@本書(shū)與羅琳的生活經(jīng)歷相比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多情節(jié)和人物與她經(jīng)歷中的事情和人物驚人相似。羅琳小學(xué)時(shí)的校長(zhǎng)是個(gè)睿智的、充滿童心的老人。他知識(shí)淵博，富含哲理，同時(shí)又很有童心，喜歡和孩子們一起玩耍，喜歡陪伴著他們成長(zhǎng)。而小說(shuō)中這個(gè)校長(zhǎng)被描述成了霍格沃茨魔法學(xué)校的鄧布利多教授，這也是一個(gè)睿智并且充滿童心的校長(zhǎng)，他代表著正義力量，引導(dǎo)著他的學(xué)生們?cè)趷?ài)與勇氣的道路上行走和成長(zhǎng)。這不就是現(xiàn)實(shí)生活的折射嗎？怎么能說(shuō)羅琳的世界僅僅是虛構(gòu)的，只能供來(lái)娛樂(lè)呢？

《哈利波特》之所以受人們歡迎，不僅僅是因?yàn)槠湫路f的魔法故事，更重要的是人們喜歡書(shū)中描寫(xiě)的愛(ài)與勇氣，人們向往著這樣的世界，從這個(gè)世界里去獲取生活的希望、力量和信心。每一個(gè)人都有美好的夢(mèng)想，希望自己勇敢和博愛(ài)，而我們也在不斷地努力，想讓整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界都充滿愛(ài)和勇氣。愛(ài)和勇氣的世界不正是我們所追求的“魔法”世界嗎？

（作者：北京五中高三8班學(xué)生 何子美）